Les prénoms et l'image des filles : recherches sur les prénoms féminins en Île-de-France autour de la période révolutionnaire ( 1775-1825) - article ; n°1 ; vol.322, pg 111-132

Annales historiques de la Révolution française - Année 2000 - Volume 322 - Numéro 1 - Pages 111-132
Philippe Daumas, Girls'Names and their Image : Research into Female First Names in Ile-de-France during the Revolutionary Period (1775-1825).
The study of first names can provide a relevant cultural indicator for the revolutionary period, especially if it covers not just republican forenames, but the corpus as a whole. Thus, a survey of female first names dwelling on the development of the stock, the number and form of forenames, the associations or reference-systems, can shed light on significant changes.
The growth and feminization of the stock, the regression of traditional modes of transmission, the renewal of references reveal that the wind of liberty blows stronger for the girls than for the boys. The image of girls seems to evolve in a more egalitarian fashion, and the affirmation of specific forms of naming could well indicate a stronger sense of female identity, even though their ideological content is not without ambiguities.
L'étude des prénoms peut être un indicateur culturel pertinent pour la période révolutionnaire, surtout si elle s'intéresse non seulement aux prénoms républicains, mais à l'ensemble du corpus. Ainsi, une série de recherches sur les prénoms féminins, portant sur l'évolution du stock, le nombre, la forme des prénoms, les associations ou les systèmes de références, peut mettre en évidence des changements significatifs.
L'enrichissement et la féminisation du stock, le recul des modes de transmission traditionnels, le renouvellement des références, témoignent d'un « vent de liberté » beaucoup plus fort pour les filles que pour les garçons. L'image des filles semble évoluer dans un sens plus égalitaire, et l'affirmation de formes de prénomination spécifiques témoigne peut-être de la reconnaissance accrue d'une identité féminine, même si son contenu idéologique n'est pas dépourvu d'ambiguïtés.
22 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.