La violence faite aux femmes et ses effets sur les enfants
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Comprendre la violence faite aux
femmes et ses effets sur les enfants
Linda L. Baker et Alison J. Cunningham
the Centre for Children &Families in the Justice System Index
Financement fourni par lePourquoi s'informer sur la violence faite
gouvernement de l'Ontario.aux femmes et ses effets sur les enfants? . . . . . . . .1
Qu'est-ce que la violence faite aux femmes? . . . . . . .2 Le présent guide exprime le
Glossaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 point de vue du Centre for
Roue du pouvoir et du contrôle . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Children & Families in the
Roue de l'égalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Justice System et ne reflète Faits et statistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 pas forcément celui duQu'est-ce qui cause la violence
faite aux femmes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 gouvernement de l'Ontario.
Roue de l'intervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Auteurs : Comment appuyer une femme
victime de violence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Linda L. Baker, Ph.D., C.Psych.
Directrice exécutiveServices de lutte contre la violence . . . . . . . . . . . . . .12
Alison J. Cunningham, M.A.(Crim.)Trouver des ressources pour les
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Linda L. Baker et Alison J. Cunningham
the Centre for Children & Families in the Justice System
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Index
Pourquoi s'informer sur la violence faite aux femmes et ses effets sur les enfants? . . . . . . . .1 Qu'est-ce que la violence faite aux femmes? . . . . . . .2 Glossaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Roue du pouvoir et du contrôle . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Roue de l'égalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Faits et statistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Qu'est-ce qui cause la violence faite aux femmes? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Roue de l'intervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Comment appuyer une femme victime de violence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Services de lutte contre la violence . . . . . . . . . . . . . .12 Trouver des ressources pour les femmes et les enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Violence faite aux femmes et ses effets sur les enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Le besoin d'une réaction différente . . . . . . . . . . . . . . .18 Répercussions potentielles de la violence à différents âges . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Stratégies d'adaptation et de survie des jeunes . . . .22 Comment réagir lorsque l'on apprend qu'un enfant est victime de maltraitement ou de négligence? . . .24 Comment appuyer un enfant durant la dénonciation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 Réticences de l'enfant à dénoncer les secrets de la famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Dénoncer le maltraitement envers l'enfant . . . . . . . . .27 Normes de conduite professionnelle . . . . . . . . . . . . . .28 Faire le point sur votre propre attitude . . . . . . . . . . . .29 Prendre soin de vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Puis-je changer quelque chose? . . . . . . . . . . . . . . . .31 Pour de plus amples renseignements . . . . . . . . . . . .32 Références citées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .au verso
Comment commander : Vous pouvez télécharger le présent guide sans frais au site : www.lfcc.on.ca/apprendre.html Vous pouvez également commander des exemplaires offerts à un montant de 10 $, frais postaux et coût de manutention en sus, en communiquant avec : Centre for Children & Families in the Justice System 254, rue Pall Mall, bureau 200 LONDON ONTARIO N6A 5P6 CANADA CÉ : enfants@lfcc.on.ca Tél. : (519) 679-7250, poste 206
Financement fourni par le gouvernement de l'Ontario. Le présent guide exprime le point de vue du Centre for Children & Families in the Justice System et ne reflète pas forcément celui du gouvernement de l'Ontario. Auteurs : Linda L. Baker, Ph.D., C.Psych. Directrice exécutive Alison J. Cunningham, M.A.(Crim.) Directrice, Recherche et planification Graphisme : Tempo Graphics Le contenu du présent guide ne peut pas être reproduit aux fins de publication sans l'autorisation écrite du Centre for Children & Families in the Justice System. Also available in English: Learning to Listen, Learning to Help. © 2005 Centre for Children & Families in the Justice System, London Family Court Clinic, Inc. Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives Canada Baker, Linda L. (Linda Lillian), 1955-Apprendre à écouter, apprendre à aider : comprendre la violence faite aux femmes et ses effets sur les enfants / Linda L. Baker et Alison J. Cunningham. Traduction de: Learning to listen, learning to help. Comprend des références bibliographiques. ISBN 1-895953-30-8 1. Violence familiale. 2. Femmes victimes de violence. 3. Enfants de femmes victimes de violence. I. Cunningham, Alison J., 1959-II. Centre for Children & Families in the Justice System III. Titre. HV6626.B2314 2005 362.82'92 C2005-901862-3
POURQUOI S'INFORMER SUR LA VIOLENCE FAITE AUX FEMMES ET SES EFFETS SUR LES ENFANTS?
Beaucoup d'entre nous travaillons avec des gensLes enfants qui vivent Si votre rôle en tant que professionnel ou bénévole exige que vousdans un foyer où une travailliez dans les services sociaux, une agence d'emploi, une salle de classe, une installation de loisirs, un milieu de soins de santé, unfemme est victime de organisme d'application de la loi, un établissement correctionnel, unviolence sont touchés par palais de justice, une clinique vétérinaire, un cabinet dentaire, un bureau d'avocats, une clinique d'aide juridique ou tout autre endroitcette violence, qu'ils où vous rencontrez des gens – vous rencontrerez des femmes qui viventl'entendent, la voient, en ou ont récemment quitté une relation intime de violence. Beaucoup de ces femmes ont des enfants.voient les conséquences Afin d'intervenir avec sympathie et respect, lorsqu'une femme et sesou qu'on leur raconte les enfants sont victimes de violence, il faut bien saisir le problème et êtreactes de violence prêt à leur venir en aide.perpétrés ou non. ...apprendre `a écouter La première étape consiste à écouter respectueusement, sansdsnl etilisés péciauxus selobmyS est illégale et se produit en privé. Les cas de violence peuvent sea porter de jugement. La violence faite aux femmes et aux enfants produire dans n'importe quel quartier. Les victimes ont deprésent guide nombreuses raisons de garder cela secret, soit parce qu'elles ont peur, se blâment, sont embarrassées et sont inquiètes desCes symboles soulignent des points conséquences juridiques que cela implique comme la déportation.importants ou indiquent où vous pouvez En connaissant les signes et les modèles de comportement, voustrouver de plus amples renseignements. pourrez alors écouter afin de comprendre la situation. apprendre `a aider... Poezrttt atienno: p iotni pmrotant Vous pouvez faire quelque chose. Il suffit de respecter les choix de la victime, de connaître les ressources disponibles dans votre communauté, d'effectuer les recommandations appropriées et de Site Web qui respecter la confidentialité (à condition qu'aucun enfant ne soit ded enpromc en danger).lup selpma s renseignements Vous ne pouvez pas respecter la confidentialité si vous croyez qu'un enfantloxpr resez tiliUrue teopetnr'lnI p traietuetm êetnrtes .r iVsoquuse ddee vseuz bsira vleoisr mqauuelvlae isest sceetuj votre responsabilité légale de dénoncer uniuq ucoDtnem cas de meanufvaanist t(rvaoiitr epmaegnet 2i7n)fligé à un noctient de .plus amlpse renseignements
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QU'EST-CE QUE LA VIOLENCE FAITE AUX FEMMES?La violence faite aux femmes n'inclut pas toujours de la violence physique L'éventail des types de violence va des insultes à des blessures corporelles extrêmement graves, voire même au meurtre. Le but de l'agresseur est d'utiliser son pouvoir physique, économique ou tout autre pouvoir afin de dominer la victime et de faire en sorte qu'elle soit dans une position d'impuissance. La violence faite aux femmes peut se manifester sous l'une ou deux ou plusieurs des formes suivantes... violence psychologique Commentaires, insultes ou sarcasmes humiliants traitant la victime de nulle, paresseuse, grosse, laide ou stupide, lui dicter comment elle doit s'habiller, menacer de se suicider ou de lui enlever les enfants, la surveiller, être jaloux sans fondement, l'empêcher de voir sa famille ou ses ami(e)s, maltraiter l'animal de la maison, détruire des objets précieux ou à valeur sentimentale. abuséco Retenir ou prendre l'argent de la victime, dépenser de façon frivole alors que les enfants ont besoin de choses nécessaires, faire tous les achats importants, l'empêcher d'avoir accès aux comptes en banque et l'empêcher d'obtenir ou de conserver un emploi. violence sexuelle Avoir des relations sexuelles forcées avec la victime, l'obliger à participer à des actes sexuels déplaisants ou douloureux, l'exposer au SIDA ou à d'autres maladies transmissibles sexuellement, refuser d'utiliser ou de permettre à la victime d'utiliser une méthode de contraception. violence spirituelle Ridiculiser ou punir la victime à cause de ses croyances religieuses ou culturelles, l'empêcher d'observer les pratiques de sa religion ou l'obliger à respecter d'autres pratiques religieuses. violence physique Gifler la victime, lui donner des volées de coups de poing ou de coups de pieds, la pousser, l'égorger, la brûler, la mordre, la pousser en bas des escaliers, la frapper ou la couper avec un couteau, tirer sur elle avec une arme ou la frapper avec un objet.
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Liz Hart et Wanda Jamieson (2002). La violence faite aux femmes - Aperçu Ottawa : Santé Canada.
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formes de violence sont blessantes, mais certaines formes de violence faite aux femmes sont considérées comme des infractions criminelles alors que d'autres ne le sont pas.
GLOSSAIRE Dans le présent guide, vous trouverez les termes suivants : gression LorsqueInfraction figurant dans le Code criminel du Canada. nous utitlisons ,c esenfant témoin de la voicviee rcueml eqsu'ilsviolence faite aux femmes entVoir, entendre, se faire raconter un acte de violence perpétré dire.contre sa mère par son partenaire ou voir les conséquences de la lence. Certains enfants voient leur père se faire emmener par un policier. mauvais traitement infligé`dea ens tnafs Ce terme signifie une violence physique, sexuelle ou psychologique et/ou négligence physique ou psychologique et/ou refus de permettre à l'enfant de recevoir des soins de santé. pouvoir et controle Modèle de comportement où l'agresseur a recours à la coercition, des menaces, l'intimidation, la violence psychologique, l'isolation, l'invocation du privilège masculin, où il minimise l'importance de la gravité du comportement violent, refuse d'admettre l'existence de mauvais traitements, etc. relation saine fondée sur l'égalité Une relation qui se caractérise par un respect mutuel, une confiance, un soutien, une communication ouverte et une prise en charge partagée, de même qu'une négociation calme et une équité en terme de résolution de problèmes et de conflits. stratégie d'adaptation Façon d'affronter une situation blessante sur le plan émotif. violence faite aux femmes Modèle de comportement masculin qui se caractérise par des tactiques de pouvoir et de contrôle à l'égard d'une femme et qui peuvent s'accompagner ou non d'agression physique.
Statistique Canada estime que les enfants sont témoins de violence ou de menaces dans 37 % des foyers où il y a de la violence conjugale.8
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ROUE DU POUVOIR ET DU CONTRÔLE
La violence faite aux pas toujours de la v ifoelemnmcee sp nh'yisnicqluuet
Le Domestic Abuse Intervention Project offre du counselling aux hommes ayant tendance à agresser leur partenaire. La roue ci-dessous démontre comment le pouvoir et le contrôle sont les signes de la violence faite aux femmes.
Élaborée par le Domestic Abuse Intervention Project, Duluth, Minnesotawww.duluth-model.org
Cherchez la elheL Pow Gayan /esbiloW nortdnC rea ainsi que la( leehW rotaerCthe SacrMending deH oo)pà l'intention des communautés autochtones (en anglais).
ROUE DE L'ÉGALITÉ
L'égalité est tout le contraire du pouvoir et du contrôle
Ce modèle a également été élaboré par le Domestic Abuse Intervention Project et décrit une relation saine fondée sur l'égalité.
La Direction générale de la condition féminine de l'Ontario a des «feuilles de renseignements» pour favoriser des relations saines fondées sur l'égalité. Pour les consulter, allez au site : www.ontariowomensdirectorate.gov.on.ca
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FAITS ET STATISTIQUES
La violence à la maison se produit en privé Il est difficile d'avoir des statistiques exactes. Comment sommes-nous informés de la violence qui se produit dans des relations intimes? •sondages téléphoniques anonymes auprès du public •étude de cas signalés à la police ou découverts par la police •étude de cas où des femmes ont été tuées par leur partenaire intime •en parlant à des femmes qui ont vécu de la violence ou survécu à la violence Enquete sociale générale18 L'Enquête sociale générale est un sondage téléphonique anonyme. En 1999 et en 2004, des enquêteurs ont questionné des adultes de plus de 15 ans choisis au hasard sur la «violence conjugale». Durant les cinq dernières années précédant le sondage, les incidents de violence ont varié entre des menaces de frapper la victime et la victime étant battue. Voici des résultats du sondage mené en 1999 : des femmes qui fréquentent quelqu'un ou ont fréquenté quelqu'un 8%durant les cinq dernières années ont signalé avoir été victimes d'au moins un incident de violence aux mains de leur partenaire actuel et/ou de leur ancien partenaire durant cette période.
40%ef sec etno semmd sno tusibu enf indiqué qu'elleyhp uqis emeore desblresu
38%qu'elles ont craint pour leur vie.
Bien que l'Enquête sociale générale n'ait pas abordé ce sujet, la violence peut également se produire dans une relation de même-sexe.
Chaque année, Statistique Canada publie un document intitulé a violence familiale au Canada : un profil statistique. Les résultats de l'ESG menée en 1999 figurent dans la publication de 2000 et ceux de l'ESG menée en 2004 figureront dans la publication de 2005. [Allez au site :www.statcan.ca]
Qu'indiquent les statistiques de la police?17 •En 2002, 85% des victimes de violence «conjugale» dont la police est au courant étaient des femmes.
Combien de femmes vont à des refuges? •environ 1 000 femmes vivent dans un centre d’hébergementChaque jour, de l'Ontario parce qu'elles ont été victimes de violence.5 Combien de femmes se font tuer par leur partenaire intime? •En 2002, 67 femmes et 16 hommes ont été tués par leur «conjoint» actuel ou ancien «conjoint».17 Pour plus de détails, lisez le plus récent rapport annuel du Ontario's Domestic Violence Death Review Committee destiné au coroner en chef. Qui est le plus a risque d'etre victime de la violence faite aux femmes? Toutes les femmes peuvent se retrouver dans une relation de violence, mais dans l'ensemble, certains groupes de femmes semblent plus à risque comme par exemple : •jeunes femmes•pauvres3 •fréquentation ou union de fait•autochtones •handicapées•récemment sans partenaire
Il ne faut jamais généraliser pour une personne à partir de statistiques globales : par exemple, toutes les jeunes femmes (ou même la plupart) qui n'ont plus de partenaire depuis peu ne sont pas nécessairement victimes de violence.
Ces statistiques quantitatives fournissent une seule perspective. Des statistiques qualitatives, comme des études de cas, indiquent le contexte, la dynamique et les conséquences d'un acte de violence.
Aysan Sev'er (2002). Fleeing the House of Horrors: Women Who Have Left Abusive Partners. Toronto: University of Toronto Press.
La plupart des victimes de crime n''netpaepll pas la police.
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QU'EST-CE QUI CAUSE LA VIOL ENCE FAITE AUX FE M MES?
vous lui demandez une explication, cet homme urrait vous répondre que c'était la faute de sa mme : elle lui faisait des reproches, avait brûlé on repas, dépensé trop d'argent ou l'avait insulté. l pourrait mettre cela sur le compte de la situation : il était soûl, se sentait stressé après avoir perdu son emploi ou encore les enfants étaient bruyants. Mais la raison fondamentale de la violence faite aux femmes est que l'homme ressent le besoin de domineret croit souvent que les hommes peuvent ou doivent commander. Il a peut-être appris ce genre d'attitudes en on père ou encore on lui a appris à croire que les droits des hommes sont plus importants que ceux des femmes et des enfants. Les facteurs suivants contribuent à la dynamique de la viole faite aux femmes dans notre société. Socialisation des filles On encourage beaucoup de filles à être une présence aimante auprès des autres, à éviter la confrontation et à s'occuper d'abord des besoins des autres. Elles peuvent être exposées à des messages véhiculant les notions qu'il est préférable d'être un homme, que les hommes ne sont pas nécessairement tenus de partager les travaux ménagers, que les femmes sont favorisées seulement par leur beauté et leur capacité d'avoir des enfants et que les femmes sans partenaire font pitié. Stéréotypes de masculinité et rôle des hommes Les petits garçons apprennent à socialiser de façon très différente. Pour eux, cela commence lorsqu'ils sont nourrissons et se poursuit à l'école où l'on excuse souvent l'agression masculine à la récréation en la considérant comme un jeu turbulent par exemple. Les garçons peuvent recevoir comme messages que le fait d'avoir le pouvoir et de dominer est une bonne chose, qu'il faut penser plutôt que d'avoir des émotions et que le fait d'exprimer leurs émotions est un signe de faiblesse. Une fois adultes, certains ont de la difficulté à comprendre l'opinion des autres. Ils peuvent croire que l'homme est responsable du foyer et que ses opinions et ses besoins sont les plus importants.
La Direction générale de la condition féminine de l'Ontario a des «feuilles de renseignements» qui s'adressent aux parents et parents-substituts et visent à favoriser des relations saines tant pour les garçons que pour les filles lorsqu'ils fréquentent quelqu'un. Allez au site :ntariowomensdiretcrota.eog.vnoc.awo.ww
Violence dans les médias Les stéréotypes des rôles masculin et féminin sont chose courante dans les films et à la télévision. Ces stéréotypes suggèrent que les hommes sont agressifs et dominants, tandis que les femmes sont passives, soumises, disponibles sexuellement et avides de satisfaire les besoins des hommes. Les médias peuvent également dépeindre des actes de violence comme étant normaux, mérités par la victime et sans conséquence. Attitudes de la société qui fermeLa société canadienne les yeux sur la violence faite aux femmesdebre nombi: qenhace ngoj s,sru ,euoned Les personnages féminins présentés dans les filmsfemmes et d'hommes et à la télévision suggèrent que notre société considère les femmes comme des cibles légitimes de violence. Enne croient pas aux effet, certaines personnes croient que, dans certainesstéréotypes ni aux circonstances, il est justifié qu'un homme frappe unerôles stricts assignés femme, par exemple si elle le trompe ou s'il est soûl.à chacun des sexes, Inégalité des femmestneior.erocnes personnes creatni Le Comité canadien sur la violence faite aux femmes5 ey c a conclu que la violence faite aux femmes est «la conséquence de l'inégalité économique et politique» des femmes. Par exemple, les femmes gagnent moins d'argent que les hommes, les travaux ménagers qu'elles accomplissent sont sous-estimés et très peu de politiciens sont des femmes. Si la société tient maintenant compte de la violence faite aux femmes, c'est parce que les femmes ont travaillé dur pour montrer l'importance de ce problème.
La violence faite aux femmes n'est pas causée par la colère, le stress ni l'alcool. La violence peut survenir dans tous les groupes indépendamment de l'âge, de la culture, de la position socio-économique, du niveau d'éducation et de la religion.
Les mythes sont encore répandus. De nombreux canadiens croient que la violence familiale est causée par le stress familial (54 %) ou par l'alcool ou les drogues (33 %). Deux tiers des canadiens (66 %) croient que la violence découle souvent ou toujours d'un problème familial qui ne les concerne pas.10
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