La philosophie à lécole maternelle et le Langage oral

Les ateliers à visée philosophique à l’école maternelle

Définition :
La philosophie c’est l’accès à la connaissance par la raison mais c’est aussi et surtout
- Apprendre à penser par soi-même,
- Etre soi même
- Être dans le groupe

Quels enjeux ?

Un des enjeux de la philosophie est de développer la pensée autonome de l’enfant à travers diverses
compétences dont des compétences langagières.
Les ateliers à visées philosophiques permettent de développer chez les élèves des aptitudes à une
forme de vie citoyenne, favorise leur évolution dans la maîtrise langagière de la discussion et
développe la reconnaissance de soi.
Pratiquer les ateliers à visées philosophiques, c’est travailler la maîtrise de la langue orale, objets de
toutes recommandations ministérielles. Ce n’est pas le seul moyen de redonner du sens aux
apprentissages mais cela peut devenir un axe fort. En travaillant le rapport à la langue et le travail de
la pensée, on accompagne l’enfant dans son accès à la réflexion et à l’écoute.
En ayant du plaisir à penser, à réfléchir et à apprendre, l’enfant peut s’épanouir à l’école et ainsi
trouver du sens à sa vie d’enfant et d’élève : structurer pour raisonner
L’enfant est engagé dans un voyage vers le sens des choses. Il découvre que les autres ne pensent
pas comme lui, que sa parole a de l’importance. L’enfant va s’ouvrir sur le monde, construire une
pensée collective riche des positions de chacun. L’élève s’aperçoit que penser ...