La peur d'apprendre

Gillet Emilie
Licence Sciences de l'éducation
Psychologie de l'éducation M.Béziat






La peur d'apprendre







Année Universitaire 2007/2008 SOMMAIRE
Introduction

I) La difficulté que représente la situation d'apprentissage
1° La situation d'apprentissage
2° Difficultées dans le domaine pédagogique
3° Difficultées d'ordre psychologique

II) Position de chacun
1° L'enfant en difficulté n'est pas fainéant
2° La position de l'enseignant

III) Cas d'enfant présenté dans le livre L'enfant et la peur
d'apprendre
1°Présentation de l'ouvrage L'enfant et la peur
d'apprendre
2° Guillaume et la peur d'apprendre

Conclusion


Introduction

Dans un premier temps, définissons ces deux termes.
Qu'est ce que la peur? Selon la définition du Larousse, la peur est un sentiment de
forte inquiétude, d'alarme, en présence ou à la pensée d'un danger, d'une menace.
D'un point de vue psychologique, la peur est un état émotionnel spécifique,
susceptible d'être soumis au conditionnement et de jouer un rôle motivateur.
Ensuite qu'est ce qu'apprendre? D'après le Larousse, apprendre c'est acquérir la
connaissance. Mais apprendre ça n'est pas seulement absorber des connaissances,
c'est à la fois comprendre et se déprendre. Ces deux aspects rappellent quelque
peu les processus piagétiens d'assimilation et d'accomodation.
Nous allons donc dans un premier temps voir la difficulté que représente la
situation ...