L'éducation à l'environnement vers le développement durable ...

L’éducation à l’environnement
vers le développement durable
en Languedoc-Roussillon
Livre blanc issu des travaux
esdes 3 Assises régionales
de l’éducation à l’environnement
en Languedoc-Roussillon
Capestang, 24 novembre 2004
erMontpellier, 1 juin 2005
État des lieux,
e
xpérienc
es
et per
spectiv
esSOMMAIRE
1 De l’éducation à l’environnement à l’éducation à
l’environnement pour un développement durable
(EEDD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2 Etat des lieux de l’EEDD en Languedoc-Roussillon
A Un cadre partenarial, la Convention cadre régionale . . . . . . . . . . . . . . . 5
B Des partenariats internationaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1 PROGRAMMES EUROPÉENS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2 AUTRES COOPÉRATIONS INTERNATIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
C Des acteurs dynamiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1 GÉNÉRALISATION DE L’EEDD À L’EDUCATION NATIONALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2 PROGRAMME NATIONAL AGRICULTURE DURABLE DÉVELOPPEMENT DURABLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3 COLLECTIVITÉS TERRITORIALES . . . . . . . ...