Highly interactive web-based courseware [Elektronische Ressource] / vorgelegt von Frank Hanisch

Highly Interactive Web-Based Courseware Dissertation der Fakultät für Informations- und Kognitionswissenschaften der Eberhard-Karls-Universität Tübingen zur Erlangung des Grades eines Doktors der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.) vorgelegt von Dipl.-Inform. Frank Hanisch aus Reutlingen Tübingen 2004 Tag der mündlichen Qualifikation: 11.02.2004 Dekan: Prof. Dr. Martin Hautzinger 1. Berichterstatter: Prof. Dr.-Ing. Dr.-Ing. E.h. Wolfgang Straßer 2. Berichterstatter: O.Univ.-Prof. Dr.Dr.h.c.mult. Hermann Maurer (Technische Universität Graz) 3. Berichterstatter: Prof. Dr. Dr. Friedrich W. Hesseiii Zusammenfassung Zukünftige Lehr-/Lernprogramme sollen als vernetzte Systeme die Lernenden befähigen, Lerninhalte zu erforschen und zu konstruieren, sowie Verständnis-schwierigkeiten und Gedanken in der Lehr-/Lerngemeinschaft zu kommunizieren. Lehrmaterial soll dabei in digitale Lernobjekte übergeführt, kollaborativ von Programmierern, Pädagogen und Designern entwickelt und in einer Datenbank archiviert werden, um von Lehrern und Lernenden eingesetzt, angepasst und weiterentwickelt zu werden. Den ersten Schritt in diese Richtung machte die Lerntechnologie, indem sie Wiederverwendbarkeit und Kompabilität für hyper-mediale Kurse spezifizierte. Ein größeres Maß an Interaktivität wird bisher allerdings noch nicht in Betracht gezogen.