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9
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Français
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Documents
Description
L’objectif de 2A2 est d’aborder, à partir du cadre européen, la compétence « apprendre à
apprendre » de manière globale : compréhension des différentes dimensions, explication du
référentiel, recherche et sélection d’outils les mieux adaptés au contexte de formation des
adultes, création d’outils spécifiques. 2A2 est une action d'innovation transnationale soute -
nue par le Fonds social européen et coordonnée par le Greta du Velay.
http://competencescles.eu
Guide d'évaluation
des préférences d’apprentissage
Greta du Velay
Décembre 2009
Vous êtes libres de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, et de la modifier, selon les conditions sui-
vantes : vous devez citer le nom de l'auteur original, vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales ; si
vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un
contrat identique à celui-ci.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/
1Evaluer les préférences d’apprentissage
Avertissement.................................................................................................................................2
Prendre conscience de la manière d'appre n: drune e nécessité..................................... 3
Du côté du formateur : des stratégies d’enseignement
au service de l’apprentissage.................................................................................................... ...
apprendre » de manière globale : compréhension des différentes dimensions, explication du
référentiel, recherche et sélection d’outils les mieux adaptés au contexte de formation des
adultes, création d’outils spécifiques. 2A2 est une action d'innovation transnationale soute -
nue par le Fonds social européen et coordonnée par le Greta du Velay.
http://competencescles.eu
Guide d'évaluation
des préférences d’apprentissage
Greta du Velay
Décembre 2009
Vous êtes libres de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, et de la modifier, selon les conditions sui-
vantes : vous devez citer le nom de l'auteur original, vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales ; si
vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un
contrat identique à celui-ci.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/
1Evaluer les préférences d’apprentissage
Avertissement.................................................................................................................................2
Prendre conscience de la manière d'appre n: drune e nécessité..................................... 3
Du côté du formateur : des stratégies d’enseignement
au service de l’apprentissage.................................................................................................... ...
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Français