Étayer ou contrôler? Quelle pédagogie pour enseigner en soins ...

Étayer ou contrôler ? Quelle pédagogie pour enseigner en soins infirmiers?

Margot Phaneuf, inf. Ph.D.



Introduction

es soins infirmiers sont une discipline diversifiée, constituée de nombreux aspects, les uns L techniques et organisationnels, certains scientifiques et d’autres plus intérieurs, plus
affectifs et humains. Cette variété de composantes en fait une discipline plus compliquée à
enseigner, puisque chacun de ces aspects requiert des compétences particulières. Si l’on
ajoute à cela que la future infirmière devra être une personne autonome, capable de résoudre
des problèmes thérapeutiques, relationnels et éthiques complexes,
il devient évident qu’il nous faut la préparer à affronter cette
réalité. En conséquence, il est impératif d’adopter un modèle
pédagogique approprié, de nous en inspirer pour nos
enseignements au quotidien et d’offrir de ce fait à nos
étudiantes, des stratégies pédagogiques qui les préparent
vraiment à leur rôle en milieu de soins et dans la
communauté. Image :
http://www.fotosearch.fr/photos-images/enseignement-femme_3.html

Une approche pédagogique propice

orsque nous abordons l’enseignement, il est toujours intéressant de situer d’abord le sujet
dans une approche pédagogique appropriée. Comme nous l’avons vu, la nature même des L
soins infirmiers oriente notre choix vers un modèle actif qui favorise le développement de
l’étudiante et des compétences essentielles à une infirmière. De ...