De l'intérêt d'apprendre à dessiner ?

Mag arts - La question du dessin (2)
De l’intérêt d’apprendre à dessiner ?
Conçu pour les enseignants d'arts plastiques de collège et de lycée,
ce deuxième volet des dossiers " Mag Arts " consacrés au dessin trai-
te du statut de l'apprentissage de cette technique spécifique dans
l'éducation aux arts plastiques. Il propose des témoignages d'artistes
(notamment les peintres Robert Combas et Christian Lernould, la gra-
phiste Marie Ducrocq), d'élèves et d'enseignants, suivis d'articles de
professionnels (Pierre Mary, architecte, et Lisa Gachet, art-thérapeu-
te) utilisant le dessin dans l'exercice de leur métier. Y sont aussi dé-
veloppés, entre autres, des exemples de séquences pédagogiques
interrogeant les questions de la représentation et de la lumière en 6e
et 5e, ainsi que des points de vue d'enseignants pratiquant la pluridis-
ciplinarité en lettres et SVT. Une médiagraphie complète l'ensemble.
NIVEAU(X) Collège ; Lycée d'enseignement général et technologique ; Classe de 6e
DISCIPLINE(S) Arts plastiques ; Sciences de la vie ; Sciences de la terre ; Français-Lettres
MOTBIS dessin ; arts plastiques : discipline ; art graphique ; graphiste
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