Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (2010). Índice

PRESEnTACIÓn ...................................................................................................................................................................................................................09 BASES dE lA ConVoCAToRIA ..............................................................................................................................................................................................10 JURAdo dE loS PREMIoS ...................................................................................................................................................................................................13 ModAlIdAd A: PREMIo A lA InnoVACIÓn En loS MEdIoS, SISTEMAS, RECURSoS Y TECnoloGÍAS dE SoPoRTE dEl PRoCESo EnSEÑAnZA-APREndIZAJE A.1 desarrollo de herramientas para el fomento del autoaprendizaje de química inorgánica en un entorno virtual ..............................................16 Pedro lavela, Carlos Pérez Vicente, José luis Tirado y Ricardo Alcántara A.2 Integración de la aplicación informática Fonética 2.0 Sistema de composición y generación dinámica de animaciones en la docencia ......20 Víctor Pavón Vázquez, Manuel Martínez Peinado, nicolás luis Fernández García, Ramón Merino Archivet y Valentín Moyano Fernández A.3 Implicación activa del alumnado en el sistema de evaluación continua en el aula ............................................................................................24 Estrella I.