Audit et développement moral cognitif

Audit et développement
moral cognitif
*Christian PRAT dit HAURET
Université Montesquieu Bordeaux 4
Classification JEL : M41

Correspondance :
IAE de Bordeaux
35 Place Pey Berland, 33076 Bordeaux Cedex,
E-mail : prat@montesquieu.u-bordeaux.fr
Résumé : Cette recherche présente la Abstract : This research paper pre-
théorie du développement moral co- sents the theory of cognitive moral
gnitif et ses apports à la compréhen- development and analyses its contri-
sion des différents niveaux de sensi- bution to the understanding of differ-
bilité éthique des auditeurs confron- ent levels of ethical sensitivity among
tés à des situations professionnelles auditors when confronted with diffi-
délicates. Tout d’abord, l’origine de cult situations in the workplace. First,
la théorie (les travaux précurseurs de the origins (Piaget’s pioneering
Piaget), les concepts (les différents work), the concepts (the different pre-
niveaux pré-conventionnel, conven- conventional, conventional and post-
tionnel et post-conventionnel) et les conventional levels), and the limits of
limites seront développés. Ensuite, the theory are developed. Second, an
une analyse empirique sera menée empirical study will be realized in the
dans le contexte français du commis- French audit context.
sariat aux comptes.

Mots clés : audit – sensibilité éthique Key words : audit – ethical sensitivity
– développement moral cognitif – de- – cognitive moral development – de-
fining ...