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3
pages
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Français
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Documents
Description
Les Petits Guides Parents : une collection
de livres pour faire face aux petits soucis
de tous les jours comme aux situations
vraiment difficiles !
Apprendre à connaître l’enfant
Ce questionnaire permet de faciliter le dialogue
entre l'assistante maternelle et les parents afin :
• d'instaurer dès le début un climat de confiance
• de respecter le rythme propre à chaque enfant
• de préciser la place et l'originalité de chacun.
À partir de ce questionnaire, vous pourrez décrire
les habitudes de votre enfant et permettre ainsi
à l'assistante maternelle de mieux le connaître.
Habitudes de sommeil
• Quel sont les signes annonciateurs du besoin de dormir ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• L'enfant a-t-il besoin d'obscurité ?
Oui Non
• L'enfant est-il gêné par le bruit ?
Oui Non
• L'enfant est-il :
Un gros dormeur Un moyen dormeur Un petit dormeur
• Quelle est la durée de la ou des période(s) de sommeil ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Quelles sont les heures ...
de livres pour faire face aux petits soucis
de tous les jours comme aux situations
vraiment difficiles !
Apprendre à connaître l’enfant
Ce questionnaire permet de faciliter le dialogue
entre l'assistante maternelle et les parents afin :
• d'instaurer dès le début un climat de confiance
• de respecter le rythme propre à chaque enfant
• de préciser la place et l'originalité de chacun.
À partir de ce questionnaire, vous pourrez décrire
les habitudes de votre enfant et permettre ainsi
à l'assistante maternelle de mieux le connaître.
Habitudes de sommeil
• Quel sont les signes annonciateurs du besoin de dormir ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• L'enfant a-t-il besoin d'obscurité ?
Oui Non
• L'enfant est-il gêné par le bruit ?
Oui Non
• L'enfant est-il :
Un gros dormeur Un moyen dormeur Un petit dormeur
• Quelle est la durée de la ou des période(s) de sommeil ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Quelles sont les heures ...
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Français