Fiche pratique : Les réseaux sociaux en éducation

Réseaux sociaux en éducation Scénario Qu’est-ce ? Amélie est enseignante de physique. Dans les semaines qui Les outils de réseautage sont des logiciels en ligne permettant suivent, elle se prépare à transmettre à ses étudiants de seconde d’avoir une présence sur Internet et d’entrer en interaction avec année des concepts relativement complexes. D’expérience, elle d’autres personnes. Ils permettent ainsi de créer, de partager, sait que ce sont les concepts qui suscitent le plus de questions de lire du contenu et de l’information en communauté. De plus et d’incompréhension chez les étudiants. Pour se préparer à en plus utiliser en éducation, ces nouveaux médias permettent 1 cela, Amélie a demandé à ses ts d’indiquer s’ils ont des de favoriser les interactions entre les apprenants et les tuteurs. comptes Twitter et Facebook et s’ils seraient prêts à les utiliser Par ailleurs, ils encouragent la collaboration et la participation dans le cadre du cours. Elle leur a également demandé s’ils se- active lors des cours présentiels. A distance, ils engagent des raient prêts à se créer un compte Twitter. échanges informels autour de la matière de cours, permettent Pour l’un des premiers cours diffciles, elle demande aux étu - d’approfondir les discussions et les débats, mais également de diants qui n’ont pas encore de compte Twitter de s’associer suivre des travaux de longue durée. avec les étudiants qui ont des comptes.