Analyse d'un projet à la lumière du droit de participer à la vie culturelle

Analyse d’un projet à la lumière du droit de participer à la vie culturelle Le 15 mars 2013 I. Question générale sur l’approche en termes de droits fondamentaux et sa pertinence dans les Centres culturels. En quoi les notions mises en évidence par la présentation du 6 mars sur le droit de participer à la vie culturelle font-elle sens dans la construction et la réalisation du projet ? Quelle importance ces notions peuvent-elles avoir dans la construction et la réalisation du projet ? 1 II. Identification du lien entre le projet et le droit de participer à la vie culturelle. Choisissez, dans l’ensemble des prérogatives déduites du droit de participer à la vie culturelle, deux dimensions qui traversent particulièrement le projet analysé. Indiquez de quelle façon, d’un point de vue le plus opérationnel et concret possible, le projet se construit et se réalise en lien avec ces deux dimensions. 1) Liberté artistique 2) Droit au maintien, au développement et à la promotion de la diversité culturelle et des patrimoines 3) Droit d’accéder à la culture 4) Droit de participer à la culture (au sens strict) 5) Droit au libre choix 6) Droit de participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques culturelles et/ou actions et programmes dans le secteur de la culture + Droit à l’égalité dans l’exercice du droit de participer à la vie culturelle 2 III.