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558
pages
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Français
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Documents
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2011
Description
$
^
B
rc
LA
REVUE
de
L'ART
ANCIEN ET MODERNE
Directeur
:
JULES COMTE
PARIS
28,
rue du Mont-Thabor, 28
'
1 13S6
|
•
r
LA
REVUE DE L'ART
Ancien
et
Moderne
jome
II.
Août-Décembre 1897.
LA
REVUE
de
L'ART
ANCIEN ET MODERNE
Directeur
:
JULES COMTE
Jîv,
->
I
P
r
PARIS
28,
rt/e
t/w
Mont-Thabor, 28
,
L'ECOLE FRANÇAISE D'ATHENES
m
l/AVENl
Il
I!
semble qu'on ne puisse souhaiter mieux
:
à
l'Ecole
d'Athènes qu'un
la
avenir semblable à son passé
tradilions, elle ae doil
mai-.
ins
>i
elle
a
prospéré par
la
force
de ses
pas
ses succès à
continuité opportune de
il
son évolution.
leur
Voulons-nous égaler im^ prédécesseurs;
à la
à
faul
les
imiter
et
emprunter
;
fois la
fermeté de leurs principes
el
cl
la
souplesse de leurs
moyens
savoir,
leur exemple, conserver toujours
sans cesse innover.
I
Nous ne sommes plus
l'étude,
la
seuls
à
Athènes;
la
Grèce prend dans
exploration,
ei
publication de ses antiquités, une pari chaque jour plus grande
plus légitime,
au
fur
el
;
sure
des
progrès de son
budgel
el
el
de
son
personne] archéologique. Trois écoles onl été fondées auprès
de
la
sur
le
modèle
Qôlre
:
les
Allemands
les
...
^
B
rc
LA
REVUE
de
L'ART
ANCIEN ET MODERNE
Directeur
:
JULES COMTE
PARIS
28,
rue du Mont-Thabor, 28
'
1 13S6
|
•
r
LA
REVUE DE L'ART
Ancien
et
Moderne
jome
II.
Août-Décembre 1897.
LA
REVUE
de
L'ART
ANCIEN ET MODERNE
Directeur
:
JULES COMTE
Jîv,
->
I
P
r
PARIS
28,
rt/e
t/w
Mont-Thabor, 28
,
L'ECOLE FRANÇAISE D'ATHENES
m
l/AVENl
Il
I!
semble qu'on ne puisse souhaiter mieux
:
à
l'Ecole
d'Athènes qu'un
la
avenir semblable à son passé
tradilions, elle ae doil
mai-.
ins
>i
elle
a
prospéré par
la
force
de ses
pas
ses succès à
continuité opportune de
il
son évolution.
leur
Voulons-nous égaler im^ prédécesseurs;
à la
à
faul
les
imiter
et
emprunter
;
fois la
fermeté de leurs principes
el
cl
la
souplesse de leurs
moyens
savoir,
leur exemple, conserver toujours
sans cesse innover.
I
Nous ne sommes plus
l'étude,
la
seuls
à
Athènes;
la
Grèce prend dans
exploration,
ei
publication de ses antiquités, une pari chaque jour plus grande
plus légitime,
au
fur
el
;
sure
des
progrès de son
budgel
el
el
de
son
personne] archéologique. Trois écoles onl été fondées auprès
de
la
sur
le
modèle
Qôlre
:
les
Allemands
les
...
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Publié par
-
Publié le
11 janvier 2011
-
Langue
Français
-
Poids de l'ouvrage
30 Mo