Etude même nez définitifsans images

Etude de l’album le même nez que pépé Karine Mazoyer, autrement JEUNESSE, 2000 Nicole FRAGA Conseillère pédagogique, circonscription de TOUL mailto:Nicole.Fraga@ac-nancy- metz.fr 1 – La couverture Le titre le même nez que pépé pose d’entrée le sujet de l’album : l’image de soi. La police de caractère (cursives enfantines), ainsi que le terme pépé nous indique que le narrateur est un ou une enfant. L’illustration nous montre un ou une enfant (la barrette ou le chouchou dans les cheveux plaideraient plutôt pour une fillette) qui regarde un homme âgé. Les 2 personnages sont proches et se regardent latéralement. Leur visage et leurs mains sont en pâte à modeler et les yeux de l’enfant sont constitués par un collage cerclé de noir qui se superpose au modelage. Les deux nez sont identiques dans la forme et dans l’exagération, ainsi que les mains. èmeLa 4 de couverture représente une enveloppe ouverte, de laquelle dépasse une lettre sur èrepapier quadrillé : il s’agit d’une lettre au père noël écrite dans la même graphie qu’en 1 de couverture ; on peut lire moi ce que nous laissant supposer qu’un enfant livre sa commande pour Noël. L’album, de format carré, se décline en couleurs chaudes, avec une nette dominante orange. Après étude de la couverture, on peut imaginer qu’une fillette écrit au père noël et qu’il est question de ressemblance avec son grand-père. En croisant ces deux informations, est-il concevable d’écrire au père noël ...