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Français
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Sylvie Farré – Ecole maternelle Caffe- année 2008-2009Comment réaliser un défi lecture ?Qu’est-ce qu’un défi lect u?reC’est un échange entre classes ou école qui a p oobujer ctifs : Le langage d’évocation : donner à chaque élève un répertoire de référence en l ittérature dejeunesse à partir des œuvres d’un auteur/illustrateur Accroitre le vocabulaire des élèves Conduire l’enfant à la capacité de maitriser le fonctionnement complexe du langaged’évocation. Identifier les personnages d’une histoire, les caractériser Rapporter en se faisant clairement comprendre une histoire déjà connue à d’autre s enadaptant son niveau de langue à un destinataire précis Engager les enfants à communiquer leurs travaux, leurs recherches, à d’autres classe s, àéchanger des points de vue, des jeux de lecture; les impliquer dans des situatio nsfonctionnelles de communication en instaurant un partage de lectures. Extraire d’un texte littéraire ou documentaire les informations explicites permettant d erépondre à des questions simples. Langage écri t: Entrer peu à peu dans la compréhension de l’implicite Percevoir la différence entre réel et imaginaire. Présenter un album lu en le comparant à d’autres déjà abordésAméliorer et assurer la continuité des apprentissages Privilégier les échanges et le partenariat, l’ouverture de l’école sur diffé rents mondesen mettant en relation des enfants de plusieurs groupes scolaires par le biaisd'activités communes ...
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Français