La integración de la imagen en los procesos de aprendizaje de la lectoescritura en las edades de 4 y 5 años

TESIS DOCTORAL LA INTEGRACIÓN DE LA IMAGEN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LAS EDADES DE 4 Y 5 AÑOS Autora: MARÍA DEL CARMEN HERRUZO VIÑAS Directores: AURELIANO SÁINZ MARTÍN FLORA RACIONERO SILES PROGRAMA DE DOCTORADO: “INNOVACIÓN CURRICULAR Y PRÁCTICA SOCIOEDUCATIVA” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CÓRDOBA, 2009 TITULO: La integración de la imagen en los procesos de aprendizaje de la lectoescritura en las edades de 4 y 5 años AUTOR: María del Carmen Herruzo Viñas © Edita: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. 2010 Campus de Rabanales Ctra. Nacional IV, Km. 396 14071 Córdoba www.uco.es/publicaciones publicaciones@uco.es ISBN-13: 978-84-693-4173-5 ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN ................................................................................................... 1 I. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE .......... 13 2.1. Introducción ............................................................................................ 13 2.2. ¿Qué es comunicación? .......................................................................... 14 2.3. Elementos de la comunicación ............................................................... 15 2.4. Sistemas de comunicación ...................................................................