Reprise de l information, Reprise de l information dans un texte encyclopédique («L eau»)
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Reprise de l'information, Reprise de l'information dans un texte encyclopédique («L'eau»)

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Exercices PDF, Cohérence textuelle
Dans un texte encyclopédique, souligner tous les groupes nominaux et les pronoms qui constituent une reprise totale ou partielle du thème principal, puis analyser ces procédés • Exercice d'approfondissement
Source : Centre collégial de développement de matériel didactique

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Langue Slovak

Extrait

COHÉRENCE TEXTUELLE
R ep ris e d e l’in for m at io n
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/fr
Reprise de l’information dans
un texte encyclopédique :
L’eau
En cliquant sur le bouton « Rubrique grammaticale » de notre site,
vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques sur la
reprise de l’information.
1. Soulignez tous les groupes nominaux et tous les pronoms qui constituent une reprise
partielle ou totale de « l’eau ».
L’eau
L’eau est partout présente dans l’Univers. Sous forme de glace ou de vapeur d’eau, on la
trouve dans les galaxies, dans le milieu interstellaire, dans les étoiles, dans les planètes ou
encore dans les comètes et les astéroïdes. Sur Terre, l’eau ne constitue que 0,03 p. 100 de la
masse de la planète. Mais elle présente la particularité d’exister sous ses trois états : glace ou
neige aux pôles et en altitude, vapeur d’eau dans l’atmosphère et eau liquide dans les
océans
1
et les mers
1
principalement. Cette spécificité fait de la Terre une planète singulière,
où la vie a pu apparaître, se développer et se maintenir.
Le cycle de l’eau assure un renouvellement permanent des réservoirs. Mais la vitesse de
renouvellement, appelée temps de résidence, varie d’un réservoir à l’autre : de une à deux
semaines pour l’eau de la biosphère et de l’atmosphère à 4 000 ans pour celle des océans et
des mers. Les activités humaines ont un impact important sur ce cycle. La construction de
barrages, l’irrigation, la correction des cours d’eau, l’urbanisation, l’agriculture ou
l’industrie sont autant de facteurs qui le perturbent.
Malgré l’abondance évidente de l’eau sur la Terre, la quantité directement utilisable par les
hommes est très réduite. Près des trois quarts de l’eau douce sont emprisonnés dans les
glaciers aux pôles et en altitude, et sont donc inaccessibles. Finalement, 1 p. 100 des
réserves d’eau douce est utilisable, soit moins de 0,01 p. 100 des réserves terrestres en eau.
En raison de son rôle essentiel et vital, l’eau fait l’objet de deux enjeux : un enjeu
économique – l’existence d’eau en quantité suffisante est un facteur favorable au
développement d’un pays – et un enjeu stratégique – les réserves d’eau sont souvent
partagées entre plusieurs populations. Dans de nombreuses régions du monde, l’eau est à
l’origine de contentieux ou de conflits.
REPRISE D E L’INFORMATION DANS UN TEXTE ENCYCLOPÉDIQUE :
2
L’EAU
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
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Avec l’augmentation de la population et une pénurie qui risque de s’accroître, l’eau sera
certainement demain à l’origine de nombreuses tensions. Les conflits pourraient même
s’accentuer ou se multiplier dans les décennies à venir.
Encyclopédie Universalis
1.
Ici,
les océans
et
les mers
ne représentent pas des quantités d’eau, mais les lieux où l’on trouve de l’eau. C’est
la raison pour laquelle nous ne considérerons pas ces GN comme des reprises de l’information.
2. Dans le tableau suivant, relevez chaque élément de reprise, puis précisez le moyen de
reprise totale ou partielle et le déterminant utilisés.
Reprise
Groupe nominal
totale
partielle
Moyen
Déterminant
l’eau
Même nom
Défini
glace
Par association
Aucun
REPRISE D E L’INFORMATION DANS UN TEXTE ENCYCLOPÉDIQUE :
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L’EAU
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Reprise
Groupe nominal
totale
partielle
Moyen
Déterminant
3. D’après vous, la répétition du mot
eau
est-elle nécessaire chaque fois ? Expliquez le choix
de l’auteur.
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REPRISE D E L’INFORMATION DANS UN TEXTE ENCYCLOPÉDIQUE :
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L’EAU
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Corrigé
1. Soulignez tous les groupes nominaux et tous les pronoms qui constituent une reprise
partielle ou totale de « l’eau ».
L’eau
L’eau est partout présente dans l’Univers. Sous forme de glace ou de vapeur d’eau, on la
trouve dans les galaxies, dans le milieu interstellaire, dans les étoiles, dans les planètes ou
encore dans les comètes et les astéroïdes. Sur Terre, l’eau ne constitue que 0,03 p. 100 de la
masse de la planète. Mais elle présente la particularité d’exister sous ses trois états : glace ou
neige aux pôles et en altitude, vapeur d’eau dans l’atmosphère et eau liquide dans les
océans
1
et les mers
1
principalement. Cette spécificité fait de la Terre une planète singulière,
où la vie a pu apparaître, se développer et se maintenir.
Le cycle de l’eau assure un renouvellement permanent des réservoirs. Mais la vitesse de
renouvellement, appelée temps de résidence, varie d’un réservoir à l’autre : de une à deux
semaines pour l’eau de la biosphère et de l’atmosphère à 4 000 ans pour celle des océans et
des mers. Les activités humaines ont un impact important sur ce cycle. La construction de
barrages, l’irrigation, la correction des cours d’eau, l’urbanisation, l’agriculture ou
l’industrie sont autant de facteurs qui le perturbent.
Malgré l’abondance évidente de l’eau sur la Terre, la quantité directement utilisable par les
hommes est très réduite. Près des trois quarts de l’eau douce sont emprisonnés dans les
glaciers aux pôles et en altitude, et sont donc inaccessibles. Finalement, 1 p. 100 des
réserves d’eau douce est utilisable, soit moins de 0,01 p. 100 des réserves terrestres en eau.
En raison de son rôle essentiel et vital, l’eau fait l’objet de deux enjeux : un enjeu écono-
mique – l’existence d’eau en quantité suffisante est un facteur favorable au développement
d’un pays – et un enjeu stratégique – les réserves d’eau sont souvent partagées entre
plusieurs populations. Dans de nombreuses régions du monde, l’eau est à l’origine de
contentieux ou de conflits.
Avec l’augmentation de la population et une pénurie qui risque de s’accroître, l’eau sera
certainement demain à l’origine de nombreuses tensions. Les conflits pourraient même
s’accentuer ou se multiplier dans les décennies à venir.
Encyclopédie Universalis
1.
Ici,
les océans
et
les mers
ne représentent pas des quantités d’eau, mais les lieux où l’on trouve de l’eau. C’est
la raison pour laquelle nous ne considérerons pas ces GN comme des reprises de l’information.
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L’EAU
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2. Dans le tableau suivant, relevez chaque élément de reprise, puis précisez le moyen de
reprise totale ou partielle et le déterminant utilisés.
Reprise
Groupe nominal
totale
partielle
Moyen
Déterminant
l’eau
Même nom
Défini
glace
Par association
Aucun
vapeur d’eau
Par association
Aucun
la
Pronom personnel
Aucun
l’eau
Même nom
Défini
elle
Pronom
Aucun
ses trois états
Par association
Possessif
glace
Par association
Aucun
neige
Par association
Aucun
vapeur d’eau
Par association
Aucun
eau liquide
Par association
Aucun
le cycle de l’eau
Par association
Aucun
les réservoirs
Par association
Défini
renouvellement
Par association
Aucun
un réservoir
Par association
Indéfini
l’eau de la biosphère et de
l’atmosphère
Spécifique
Défini
celle des océans et des mers
Par un pronom
démonstratif
ce cycle
Par association
Démonstratif
l’eau
Même nom
Défini
la quantité
Par association
Il s’agit de la
quantité d’eau.
Défini
l’eau douce
Spécifique
Défini
eau
Même nom
Aucun
l’eau
Même nom
Défini
l’existence d’eau
Par association
Défini
les réserves d’eau
Par association
Défini
l’eau
Même nom
Défini
une pénurie
Par association
Défini
l’eau
Même nom
Défini
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L’EAU
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3. D’après vous, la répétition du mot
eau
est-elle nécessaire chaque fois ? Expliquez le choix
de l’auteur.
Non, cette répétition n’est pas toujours nécessaire. Par exemple, les trois états sous lesquels
se trouve l’eau peuvent être nommés de la façon suivante : glace ou neige, vapeur et liquide.
Ce texte est un article tiré d’une encyclopédie jeunesse. Plutôt que la légèreté, l’auteur a
privilégié la clarté et la précision, ce qui est essentiel pour ce genre de texte.
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