Livret scolaire

Nom et prénom : Ecole maternelle de ……………………… LIVRET SCOLAIRE Petite Section Moyenne Section Grande Section LIVRET SCOLAIRE Ce livret scolaire a été réalisé par l’équipe d’enseignants, en cohérence avec les documents produits par le Ministère de l’Education Nationale, qui définissent les compétences à acquérir pour chaque élève au cours de chaque cycle. Système de notation : Dans ce livret, vous trouverez des cases correspondant aux principales compétences à acquérir. Celles-ci ne sont pas systématiquement travaillées dans les trois niveaux, donc toutes les cases ne seront pas remplies sur une année, mais au cours du cycle entier. A ce propos, les  indiquent :  Soit que les compétences ne seront pas évaluées car les élèves sont encore trop jeunes.  Soit qu’elles sont considérées comme déjà acquises. Correspondance des termes :  A : Très bien, notion Acquise et maîtrisée (à ce stade d’évaluation).  VA : Moyen, notion en Voie d’Acquisition, mais pas maîtrisée complètement.  NA : Insuffisant, notion Non Acquise (à ce stade d’évaluation). Comportement Comportement Comportement Je viens m’asseoir avec les J’écotse en silence la autres quand la maîtresse maîtresse qui raconte ou Je me range et je marche nous regroupe. qui parle. en rang.