Conseils et méthodes pour réussir au lycée

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Conseils et méthodes pour réussir au lycée

le-trimeur - Roisin

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Une fiche pratique plutôt utile qui recense différent conseils pour les futurs lycéens, afin qu'ils réussissent tout au long de leur scolarité. Le cap du lycée peut-être difficile à passer, si bien qu'il est utile de recevoir quelques conseils de préparation, d'attention et d'efficacité.

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Publié par	le-trimeur
Publié le	21 juillet 2011
Nombre de lectures	5 837
Langue	Français

Extrait

CONSEILS ET METHODES

POURREUSSIRAU LYCEE

PRINCIPAUX CONSEILS

Ils peuvent s’appliquer dans toutes les disciplines, dont les SVT, pour organiser votre travail en suivant des méthodes efficaces :

- votreattitudeface au travail demandé, en classe et chez vous,

- les moyens pourgagner de l’efficacitépuisdu temps, aussi bien en cours qu’à la maison,

- être régulierdans l’effort,

- ne pas déprimeren cas de mauvaise note : une note est un « baromètre » indiquant si votre travail et votre méthode correspondent à ce qu’on attend de vous.

ETRE EFFICACE EN CLASSE

ECOUTER !...mais pourquoi ?

. Pour savoir ce qu’on cherche à montrer, quel est le problème à résoudre : cela donnera du sens à ce qui est fait.

. Pour suivre le raisonnement, la démarche qui permettent de répondre à ce qui est cherché : vous comprendrez les étapes nécessaires pour arriver aux notions essentielles.

. Pour répondre aux questions en relation avec ce qui est cherché et demander tout de suite, si vous ne comprenez pas, des explications supplémentaires : vous aurez plus de facilités à apprendre ce que vous aurez compris.

ECOUTERPERMET DECOMPRENDREET FAITGAGNER DU TEMPSPOUR LE TRAVAIL A LA MAISON

CONSEILS POUR QUI, POUR QUOI

Ces conseils s’adressent à tous les élèves, de la 2nde à la terminale, qui ne maîtrisent pas les méthodes de travail ou qui ont des difficultés dans les disciplines demandant mémoire et raisonnement.

Pourréussir, il faut travaillerefficacement depuis la 2nde.

Mauvaise organisation de votre travail et manque de méthode sont les 2 reproches les plus courants qui peuvent vous être faits et ils concernent toutes les disciplines.

Les 1ers conseils que l’on peut donner pourront donc s’appliquer en SVT et dans d’autres matières.

Dans un deuxième temps, des conseils et méthodes plus spécifiques aux SVT sont à suivre, en relation avec les épreuves du baccalauréat :

écrites en 1ère L et ES

écrites et pratiques en terminale S

Si vos résultats ne s’améliorent pas tout de suite, ce qui est souvent le cas, cherchez à en comprendre la raison, modifiez encore votre façon de travailler si besoin, ne pas vous découragez etgardez une attitude positive.

PRENDRE DES NOTES : Pourquoi ? Comment ?

Prendre le cours est essentiel pour le mémoriser. Prendre des notes avec les étapes intermédiaires du raisonnement, pas seulement le bilan final, dicté ou non, aide aussi à comprendre. Pour y arriver, il faut : - Utiliser desabréviationspour noter vite ce qui est dit (Document 1); -Repérerce qui est nécessaire pour comprendre : analyse, interprétations, raisonnement… et qui est donc à noter; - Etre capable dediscerner l’essentiel de l’accessoire: tout n’est pas à noter; -Avoir des feuillesen quantité suffisante, pour ne pas perdre le « fil conducteur » des explications et ne pas déranger les autres…

Si vous êtes enretard dans votre prise de notes, laisser quelques lignes et ne pas vous arrêter ! Vous rattraperez ce qui vous manque après, sans gêner le professeur ou la classe.

PRESENTER CORRECTEMENT LE COURS:Pourquoi ? Comment ?

Quel cours vous semble le plus facile à apprendre ?Document 2

Un cours est plus facile à apprendre quand :  leplan est bien visibleavec les titres et sous-titres qui ressortent : écrivez les titres en rouge, les sous-titres en vert, le reste en bleu ou noir;  lesparagraphes, avec des idées différentes, sontséparés: sautez une ligne entre chacun;  voushiérarchisez les idées, paragraphes,… en les repérant par des lettres, des numéros, comme dans le cours B du document 2.

ETRE EFFICACE A LA MAISON

Le travail à la maison estESSENTIELpour réussir.

Ce travail a pour but :  d’apprendre et comprendre ce qui a été fait,  d’approfondir ce qui a été vu en classe,  de faire le travail demandéaprèsavoir appris cours et TP,  contrôler si vous savez effectivement ce que vous avez appris,  de s’entraîner pour les contrôles à venir et de revoir les contrôles précédents pour comprendre vos erreurs.

Tout cela demande du temps, qu’il faut donc savoir gérer.

Il est donc nécessaired’APPRENDRE A APPRENDRE.

REVISER UN CONTROLE

Après avoir appris votre cours, il faut faire des exercices pour contrôler que voussavezet que vous avezcompris.

Apprendre « par cœur » n’est pas suffisant, même si c’est nécessaire pour certaines parties comme les théorèmes (math), lois (physique chimie), schémas (SVT)….: il fautsavoirensuiteappliquer vos connaissancesdans différentes situations.

Faire lesexercicesqui vous permettent de faire cette application.

-Revoir les contrôles précédents: si vous avez eu une mauvaise note, ne pas ranger votre copie en vous disant « c’est raté, n’en parlons plus » … vousdevez comprendre pourquoi c’est raté!

Conseils généraux : voirDocument 4

3 –Ne pas s’y prendre la veille pour le lendemain… si vous attendez la dernière minute pour faire ce qui est demandé depuis 8 jours ou plus, ce sera bâclé, mal fait et inefficace. Vous risquez aussi de vous coucher tard et lemanque de sommeilvous empêchera d’être attentif le lendemain en cours.

APPRENDRE REGULIEREMENT : Pourquoi ? Comment?

L’apprentissage met en jeuplusieurs mémoires: visuelle, écrite et auditive. L’ensemble est nécessaire pour avoir unemémoire à long terme, qui seule, vous permettra ensuite la mise en relation des informations (documents du cours, du TP ou des contrôles) et de vos connaissances pour en faire la synthèse et réussir ce qui vous est demandé.

Si vous faites cet apprentissage régulièrement :  le cours suivant sera plus facile à comprendre car le professeur continue sa démarche, en reprenant là où il en était resté; si vous n’avez pas appris, vous aurez du mal à vous remettre dans la logique d’explications et vous perdrez du temps. lescontrôles«surprises»nevousprendrontpasaudépourvu.

COMMENT APPRENDRE ?Document 3

GERER VOTRE TEMPS

1 –Planifiezvotre travail hebdomadaire dès que vous avez votre emploi du temps, pour concilier travail au lycée et sport, sorties… sachant qu’il n’y a« jamais rien à faire »si vous avez bien compris ce qui précède.

2 –Ecoutez en cours: vous gagnerez du temps à la maison pour apprendre ce qui a été fait

4 – Apprenez àtravailler en temps limitéquand vous faites des exercices de même type que les contrôles : arrêtez-vous au bout du temps imparti pour ces contrôles, soit en SVT 1h en 2nde, 2h en 1S, etc…, quelque soit l’endroit où vous en êtes, pour gérer temps et rapidité.

Les référentiels sont consultables sur le site du lycée d’Arsonval : http://www.accreteil.fr/Lycees/94/darsonvalstmaur/frames/cadraccueil.htmlpuis aller à « Disciplines » et « SVT » par exemple

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