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13
pages
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Français
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Documents
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2011
Description
Ce manuel méthodologique concerne la dissertation économique. Il intéressera principalement les étudiants de 1er cycle universitaire en économie et gestion.
Toutes les épreuves des examens et concours doivent permettre aux examinateurs et interrogateurs d’évaluer à quel degré vous maîtrisez au moins les quatre types de savoirs suivants :
1- Le savoir académique et scientifique, d’où la nécessité de faire vos révisions à partir de livres et d’articles de niveau universitaire. 2- Le savoir-faire correspondant à l’épreuve considérée. Chaque type d’épreuve a ses règles du jeu qu’il faut parfaitement connaître et admettre (sinon, on ne « joue » pas).
D’où la nécessité de s’informer non seulement sur les caractéristiques des épreuves du concours (nature, coefficients, durée) mais aussi sur les types de sujets et sur les remarques, recommandations et conseils des jurys en prenant connaissance des
annales et des rapports de jury. 3- Le savoir gérer le temps dont on dispose. 4- Le savoir gérer son stress.
Pour maîtriser progressivement ces divers savoirs, rien ne vaut des entraînements le plus nombreux possible dans les conditions du concours préparé. Également de manière générale il faut, que l’épreuve soit écrite ou orale :
1- une expression correcte ;
2- un raisonnement rigoureux ;
3- un discours structuré.
Toutes les épreuves des examens et concours doivent permettre aux examinateurs et interrogateurs d’évaluer à quel degré vous maîtrisez au moins les quatre types de savoirs suivants :
1- Le savoir académique et scientifique, d’où la nécessité de faire vos révisions à partir de livres et d’articles de niveau universitaire. 2- Le savoir-faire correspondant à l’épreuve considérée. Chaque type d’épreuve a ses règles du jeu qu’il faut parfaitement connaître et admettre (sinon, on ne « joue » pas).
D’où la nécessité de s’informer non seulement sur les caractéristiques des épreuves du concours (nature, coefficients, durée) mais aussi sur les types de sujets et sur les remarques, recommandations et conseils des jurys en prenant connaissance des
annales et des rapports de jury. 3- Le savoir gérer le temps dont on dispose. 4- Le savoir gérer son stress.
Pour maîtriser progressivement ces divers savoirs, rien ne vaut des entraînements le plus nombreux possible dans les conditions du concours préparé. Également de manière générale il faut, que l’épreuve soit écrite ou orale :
1- une expression correcte ;
2- un raisonnement rigoureux ;
3- un discours structuré.
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Publié par
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Publié le
17 mai 2011
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Langue
Français