PROCÉDURE RELATIVE AUX PLANS DE COURS

h. d’assumer, de concert avec les départements impli-PROCÉDURE RELATIVE AUX PLANS DE COURS qués, un rôle d’animation et de coordination auprès des membres du corps professoral et des chargés de Adoptée 119-S-CA-1119 (15-06-1993) cours oeuvrant dans le ou les programmes dont il a la responsabilité (notamment en ce qui concerne les ob- jectifs de formation desdits programmes, les finalités erdu 1 cycle et les modalités pédagogiques propres à en favoriser l’atteinte), et de collaborer avec les dé-Préambule partements à la coordination des plans de cours. VU l’article 1.7.3.1 a, b, c et f du règlement général 2 er VU l’article 1.12 du règlement numéro 3 de l’Université du « Les études de 1 cycle » : Québec en Abitibi-Témiscamingue « Règlement relatif erer aux études de 1 cycle de l’UQAT » : 1.7.3.1 Par rapport à la formation de 1 cycle, le dépar- tement est principalement responsable: 1.12 Plan de cours a. de coopérer avec les modules à l’élaboration des pro-Pour chaque cours-groupe et pour chaque activité-grammes et des cours de même qu’à l’évaluation des groupe, un plan de cours (syllabus) doit être préparé et programmes et des enseignements; utilisé selon les procédures en vigueur dans l’établisse- ment. Le plan de cours précise les éléments de la des-b. de définir, en collaboration avec les modules, les mo-cription d’un cours ou d’une activité et fait état des for-dalités pédagogiques propres à favoriser l’atteinte er mules pédagogiques ...