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225
pages
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Français
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Documents
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2006
Description
Comment assurer un meilleur service aux usagers de l'École ? Comment privilégier une gestion de proximité ? Instaurer de nouveaux équilibres dans l'animation du territoire ? Développer un dialogue constructif avec les familles ? Individualiser davantage l'enseignement, l'accueil et l'orientation ?
Comment mieux garantir l'égalité des chances à l'École ? Comment réduire les fractures sociales, territoriale, numérique ? Favoriser la prise en charge et l'accompagnement des élèves et des étudiants ? Améliorer les dispositifs destinés à réduire l'échec ou à lui offrir un substitut ? Bref, comment promouvoir une Ecole plus proche et plus équitable ? C'est à cette question que s'efforce de répondre ce troisième rapport annuel commun des inspections générales du ministère de l'éducation nationale.
Comment mieux garantir l'égalité des chances à l'École ? Comment réduire les fractures sociales, territoriale, numérique ? Favoriser la prise en charge et l'accompagnement des élèves et des étudiants ? Améliorer les dispositifs destinés à réduire l'échec ou à lui offrir un substitut ? Bref, comment promouvoir une Ecole plus proche et plus équitable ? C'est à cette question que s'efforce de répondre ce troisième rapport annuel commun des inspections générales du ministère de l'éducation nationale.
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Publié par
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Publié le
01 novembre 2006
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Licence :
Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique -
Langue
Français