Population et retards scolaires

Le retard scolaire touche particulièrement la population mahoraise. Le nombre d’élèves n’ayant jamais été préscolarisés reste préoccupant, puisqu’en 2008, 17 % des écoliers n’avaient pas été préscolarisés à l’entrée en CP. Pour nombre d’entre eux, l’acquisition du français va ralentir l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Pourtant des efforts de scolarisation ont été réalisés, et la proportion d’élèves rentrant au CP à l’âge normal est en augmentation constante, atteignant 86 % en 2008 (soit 11 points de plus qu’en 2005). Les flux migratoires importants, et les difficultés liées à un état-civil non stabilisé contribuent à ralentir le processus de préscolarisation des élèves.