Mémoire paginé. COMPORTEMENT DES ELEVES DE LA SERIE D FACE A L’ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DE L’HISTOIRE ET DE LA GEOGRAPHIE : CAS DU LYCEE BEHANZIN.

C'est une recherche qui porte sur le désintérêt des élèves de la série D face à l'enseignement d'Histoire et de la Géographie en République du Bénin. Ce désintérêt se manifeste par l'irrégularité au cours, le coefficient faible de la matière mais parfois la manière dont le cours est fait. Le paradoxe et ce qui nous a surpri est que après le baccalauréat plus de 90% de ces apprenants vont s'inscrire en Géographie. Comment s'inscrire à l'université dans une discipline qu'on n'a pas aimé au collège?