Evaluation compréhension oct mai

Niveau: Elémentaire, Maternelle, PS, MS, GS
Evaluation compréhension oct 2008 – mai 2009 CE2 : 264 élèves CM1 : 298 élèves CM2 : 233 élèves Les résultats de l'évaluation CE2 montre une amélioration de 13 à 20% suivant les champs. Les plus fortes progressions se situent dans les champs « substituts » et « marques morpho-syntaxiques ». L'utilisation des marques morpho-syntaxiques pose encore le plus de problèmes avec 62,7% de réussite. Les résultats de l'évaluation CM1 montre une amélioration de 5 à 20% suivant les champs. Comme au CE2, les marques morpho-syntaxiques posent le plus de problèmes, mais il est à noter une progression de 18,8%. Les résultats de l'évaluation CM2 varient de 77,7% à 84,2%. On note une progression moyenne de 10% ce qui amènent pratiquement tous les résultats à 80% Les résultats aux items de stratégie sont sensiblement stables pour l'évaluation CE2, en revanche au CM1 et au CM2, ils ont progressé de 10 à 20%. Il est à noter, comme en octobre que les items « stratégie » ratés correspondent parfois à des items de compréhension particulièrement réussis. Résultats CE2 mai 2009 mai-09 Département 264 Chtx 118 Issoudun 114 Le Blanc 9 La Châtre 19 ZEP 100 GLOBAL 66,6% 65,1% 66,5% 79,9% 69,6% 65,0% Compréhension 77,5% 75,8% 77,8% 83,0% 83,4% 75,7% Stratégies 37,

• fille reconnue


• ce2


• fête de la musique


• marques morpho


• pierre de lune


• revanche au cm1 et au cm2


• evaluation ce2