LE TRAVAIL D’ETUDE PERSONNEL

LE TRAVAIL D’ETUDE PERSONNEL TEP INTRODUCTION 1. Le TEP s’inscrit dans les perspectives d’une masterisation de la formation PE et PLC à l’IUFM Poitou-Charentes, liée à l’intégration des IUFM aux universités. L’arrêté du 25 avril 2002 fixe les conditions à remplir pour la mise en œuvre d’une formation de niveau Master : « La formation dispensée comprend des enseignements théoriques, méthodologiques et appliqués et, lorsqu'elle l'exige, un ou plusieurs stages. Elle comprend également une initiation à la recherche et, notamment, la rédaction d'un mémoire ou d'autres travaux d'études personnels. » Le TEP repose sur un travail collectif, il permet de s’intégrer à un groupe, d’où la forme séminaire. Il peut représenter une sorte de propédeutique à une RAF (recherche-action de formation). Ainsi, les stagiaires sont regroupés autour d’une thématique de recherche déterminée par le directeur (une commission académique valide les propositions, pour garantir leur diversité et leur cohérence). 2. Outre les perspectives liées à l’obtention d’un master, le TEP constitue un outil de professionnalisation pour les professeurs stagiaires. Le TEP contribue à développer des compétences professionnelles : La compétence X (se former et innover) en premier lieu; mais aussi d’autres comme la compétence VIII (maîtriser les TIC), la compétence II (maîtriser la langue française), la compétence IX (travailler en équipe), la compétence I (agir en fonctionnaire) ...