La mise en oeuvre du programme de Français en classe de seconde

Le rapport présente les programmes de français de classe de seconde du Lycée d'enseignement général et technologique, la manière dont sont connus et appliqués les textes officiels. Il insiste sur la difficulté qu'ont les enseignants à trouver des documents pour ces nouveaux programmes, à former les élèves à l'argumentation et à leur donner une approche des textes basée sur une lecture analytique et une lecture cursive.