L’Inspection Académique de la Gironde et le MGEN mettent disposition un lieu neutre de parole d’écoute et de conseil dit espace d’Accueil et d’Ecoute N°4 MAI

Niveau: Secondaire

• redaction


• cours - matière potentielle : culturel


• fiche - matière potentielle : candidatures

I A D E L ' I N F O M A I 2 0 0 8 - n o 4 E D I T O A l'heure de l'évolution des pro-grammes pour l'école primai-re qui rappellent la place de l'Education Physique et Sportive sur le temps scolaire, à l'heure de l'intro- duction de pratiques sportives dans le cadre de l'accompagnent éducatif, au moment où cet accompagnement est sur le point d'être généralisé au collège, le rappel de la finalité et du sens de l'EPS permet de repréciser à la fois l'unité de la discipline, sa transversalité et son rôle de support pour de nombreux apprentissages : éducation à la santé, à la citoyen- neté, relation aux autres. D'altérité et de coopération, il sera aussi question ce mois-ci à propos du fonctionnement du Conseil Gé- néral des Jeunes véritable école de civisme, du partenariat Danse-Opéra ou d'une approche partagée de la ré- solution de problèmes dans un rallye mathématiques. Tous ces exemples, tous ces textes ont un point commum : la passion des professeurs et le plaisir d'ap- prendre des élèves. André MERCIER Inspecteur d'Académie, Directeur des Services Départementaux de l'Education Nationale de la Gironde A C T U S Les objectifs Le développement des capacités • et des ressources nécessaires aux conduites motrices.

• lien avec le programme


• danse tradi- tionnelle


• bole de partage, d'échanges et de rencontres


• danse