dossier pe?da 2010:*dossier péda 05-06

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fiche - matière potentielle : signalétiques
fiche - matière potentielle : informations
fiche - matière potentielle : pédagogiques
fiche de lecture

CLEMI 02 23 30 26 83 - 06 75 71 49 15 Ouest-France service presse école 02 99 32 62 49 Dossier pédagogique 2009 - 2010 Ille-et-Vilaine contacts thématique éducation aux médias directeur de la publication Alain Miossec éditeur CLEMI contact Corinne Tual accès internet > espace éducatif > éducation aux médias date de parution octobre 2009 conception réalisation service communication dossier péda 2010:*dossier péda 05-06 28/10/09 11:46 Page5

présentation des journaux partenaires de l'opération
éducation aux médias directeur de la publication
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éducation aux médias
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Publié par	estau
Nombre de lectures	128
Langue	Français
Poids de l'ouvrage	3 Mo

Extrait

dossier péda 2010:*dossier péda 05-06 28/10/09 11:46 Page5
Dossier
pédagogique
2009 - 2010
Ille-et-Vilaine
thématique
éducation aux médias
directeur de la publication
Alain Miossec
contacts
éditeur
CLEMI
CLEMI
contact
02 23 30 26 83 - 06 75 71 49 15
Corinne Tual
clemi.bretagne@ac-rennes.fr
accès internet
www.ac-rennes.fr
Ouest-France
> espace éducatif
service presse école 02 99 32 62 49
> éducation aux médias
jean.huchet@ouest-france.fr
date de parution
octobre 2009
conception réalisation
service communication

Ille-et-Vilaine

Les classes presse en Ille-et-Vilaine :
Une opération partenariale d’éducation citoyenne

Participer aux « classes-presse », c’est prendre conscience de la part croissante occupée par
l’information dans la vie quotidienne des élèves qui rend indispensable l’apprentissage d’une
lecture critique des médias. Il s’agit de développer chez les élèves leurs capacités de mise en
perspective et d’appropriation des messages d’information. Il s’agit également de leur donner
le goût de s’informer pour éviter le repli sur soi-même et pour ouvrir leur curiosité sur le
monde qui les entoure.

Pour entrer dans le monde fort complexe de l’information, nous vous proposons d’analyser
mais aussi de produire des informations. Cette alternance entre analyse et production est un
moyen pour progresser dans la connaissance des mécanismes de l’actualité, pour en avoir un
usage citoyen.

Grâce aux contributions des services presse école de Ouest-France et du Télégramme,
l’équipe du Clemi de l’académie de Rennes vous propose une démarche et quelques outils
pour atteindre les objectifs de cette opération :
- apprendre aux élèves à (bien) lire le journal et les journaux
- apprendre aux élèves à « écrire pour être lu »
- travailler sur le thème « Internet, un nouveau monde »

Outre les journaux que vous allez recevoir, le parrainage d’un journaliste, la visite des sites
d’impression, ce dossier pédagogique a comme ambition de vous aider dans votre travail. Ce
dossier est un outil conçu pour découvrir la presse, pour s’initier au monde de l’information.
Il ne s’agit pas de tout exploiter ; vous y trouverez des fiches pédagogiques, des pistes de
travail, des fiches d’informations, des fiches élèves, des aides méthodologiques, mais aussi
des prolongements possibles…
A vous de sélectionner les documents pertinents en fonction de votre projet pédagogique.

Nous espérons vivement que cette opération d’éducation aux médias ainsi que ce dossier
pédagogique vous aideront à accompagner vos élèves vers une lecture responsable, active et
critique des médias.

Bonne chance pour cette expérience qui sera pour vous et vos élèves, nous n’en doutons pas,
très enrichissante.
Corinne Tual
Déléguée académique du Clemi
Académie de Rennes

Ce dossier a été conçu à partir de documents réalisés par le CLEMI national et le CLEMI Bretagne
(Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information)
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Ille-et-Vilaine

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Ille-et-Vilaine
SOMMAIRE

1. Pour se repérer dans les classes presse p. 5

• Calendrier
• Coordonnées des journalistes parrains
• Présentation des journaux partenaires de l’opération :
Fiches signalétiques et Unes
• La carte presse en classe presse
• Enseigner l’écriture en classes presse : fiche enseignant, fiche élève.

2. « Internet, un nouveau monde ? » p. 41

Approches pédagogiques sur le thème
• Présentation du thème
• La stratégie Internet de Ouest-France
• Fiches pédagogiques

3. La plate-forme Phares, mode d’emploi p. 71

p. 89 4. Bibliographie

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Ille-et-Vilaine

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Ille-et-Vilaine

1- Pour se repérer dans les classes presse

• Calendrier
• Coordonnées des journalistes parrains
• Présentation des journaux partenaires de l’opération : fiches
signalétiques et Unes
• La carte presse en classe presse
• Enseigner l’écriture en classes presse : fiche enseignant, fiche
élève.
5

Ille-et-Vilaine
Classes-presse en Ille-et-Vilaine
Mode d’emploi 2010

Objectifs
Une action pédagogique citoyenne destinée à :

- apprendre aux élèves à (bien) lire le journal et les journaux
- apprendre aux élèves à « écrire pour être lu »
- apprendre sur le thème « Internet, un nouveau monde ? »

Comité de pilotage
Inspection académique, Clemi, DDEC, Conseil général, Ouest-France, La Chronique
Républicaine, Le Pays Malouin, Le Journal de Vitré, Les Infos de Redon.

Une démarche approfondie

- Un travail avec la presse
- Chaque classe travaille avec un titre partenaire principal, Ouest-France ou
l’un des hebdomadaires locaux d’information.
- Pendant 8 semaines, chaque élève et chaque enseignant recevra dans la classe un
exemplaire du journal Ouest-France.
- Pendant 4 semaines chaque élève et chaque enseignant recevra dans la classe un des hebdomadaires d’Ille et Vilaine (Journal de Vitré, Pays Malouin,
Chronique Républicaine, Infos de Redon).

- Un lien privilégié
- Le « parrainage » d’un journaliste de l’un des journaux (au moins deux interventions
en classe)
- La visite du site d’impression de Ouest-France
- L’appui des services et des sites Internet presse-école
- Une journée de formation au CRDP de Rennes le vendredi 8 janvier 2010

- Ecrire sur le thème « Internet, un nouveau monde ? »
Les élèves devront enquêter et rédiger des articles sur le thème « Internet, un nouveau monde ? »,
décliné en cinq sous-thèmes
• Internet au quotidien
• Internet en questions
• Internet dans la vie économique et sociale
• Internet dans le monde
• Internet et les médias

Tous les articles seront mis en ligne sur la plate-forme Phare de l’académie pour le 3 avril
2010. Chaque classe proposera au jury son « meilleur article » illustré pour le 3 avril 2010.
Enfin, certains articles seront publiés dans des suppléments encartés de Ouest-France ainsi
que dans les pages des hebdomadaires d’information.

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Ille-et-Vilaine
Calendrier Ille-et-Vilaine 2010

Réunion de lancement de l’opération et journée de formation des enseignants le
vendredi 8 janvier 2010 au CRDP de Rennes (présentation des partenaires,
information sur l’opération, remise du dossier d’accompagnement et ateliers
pédagogiques).

Diffusion du journal Ouest-France aux élèves et professeurs à partir du 11
janvier jusqu’au 19 mars 2010 chaque jour scolaire, sauf pendant les vacances,
soit 8 semaines.

Diffusion des hebdomadaires d’Ille et Vilaine du 11 janvier au 5 février 2010
soit 4 semaines aux élèves et aux professeurs.

Ouverture sur l’ensemble des médias pendant la Semaine de la Presse et des
Médias dans l’école du 22 au 27 mars 2010.

Envoi de tous les articles sur la plate forme PHARE jusqu’au 3 avril 20

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Ebooks
Livres audio
Presse
Podcasts
BD
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