Evaluation de l'ouverture internationale de l'enseignement supérieur agricole

Si près de 90 % des élèves-ingénieurs de l'enseignement supérieur agricole effectuent un stage à l'étranger durant leur cursus, l'accueil d'étudiants étrangers dans les grandes écoles agronomique et vétérinaire est en régression dans le secteur public. Le rapport présente des propositions en faveur d'une attractivité renouvelée et un meilleur positionnement dans les classements internationaux pour ces écoles : application du processus de Bologne, offre groupée des formations dans le cadre d'Agreenium, meilleure lisibilité des diplômes français...