Pratiques de médiation la lecture l'école et en bibliothèque

Niveau: Supérieur, Master
Pratiques de médiation à la lecture à l'école et en bibliothèque : regards croisés. Nom : TIRE Prénom : Marianne UFR des Sciences du Langage __________________________________________________________________ Mémoire de master 2 recherche - 30 crédits - Mention Sciences du langage Spécialité : didactique du français - langage et littérature Sous la direction de CATHERINE FRIER Année universitaire 2010-2011 1 du m as -0 06 23 24 2, v er sio n 1 - 1 3 Se p 20 11

• pratiques de médiation


• crédits - mention sciences du langage spécialité


• méthodologie du recueil de données


• ufr de sciences du langage


• direction de catherine frier


• recueil de données contrastées


• évolution des pratiques des professionnels