philosophiques en classe primaire

Niveau: Supérieur, Master

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Analyse de discussions philosophiques en classe primaire Les enjeux du débat argumentatif Camille LÉTANG Mémoire de Master 2 Recherche mention Sciences du Langage Spécialité « linguistique, sociolinguistique et acquisition du langage » Parcours Corpus et analyses linguistiques Université Stendhal Grenoble 3 Année 2010-2011 Directeur de mémoire: Jean-Marc COLLETTA du m as -0 06 31 73 0, v er sio n 1 - 1 3 O ct 2 01 1

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