Comment adapter une formation en français un public hétérogène d'étudiants internationaux

Niveau: Supérieur

• redaction


• mémoire

Comment adapter une formation en français à un public hétérogène d'étudiants internationaux ? Conception d'un dispositif de Français sur Objectifs Universitaires à l'Institut polytechnique de Grenoble Nom : SAMPER-MANGIN Prénom : Valérie UFR des SCIENCES DU LANGAGE Mémoire de master 2 professionnel - 30 crédits – Mention Sciences du Langage Spécialité ou Parcours : Français Langue Étrangère Sous la direction de Thierry SOUBRIÉ (Dir.) et Catherine CARRAS Année universitaire 2009-2010 du m as -0 05 78 76 4, v er sio n 1 - 2 2 M ar 2 01 1

• analyse de l'offre de formation


• public hétérogène d'étudiants internationaux


• resultats d'analyse


• formation scientifique


• propositions d'amélioration du dispositif filipe


• objectifs pédagogiques de formation


• inp


• catégorisation des publics internationaux de l'inp