Agir enseignant dans deux contextes proches

Niveau: Supérieur, Master

• mémoire

Agir enseignant dans deux contextes proches Nom : LISITSYNA Prénom : Maria UFR des Sciences du langage Mémoire de master 2 recherche - 30 crédits - Mention Spécialité : Didactique du français : français langue étrangère et français langue maternelle Sous la direction de Mme Marinette MATTHEY Année universitaire 2009-2010

• théorie de l?action conjointe en didactique


• apprenants


• analyse des engagements de l?enseignant et des apprenants


• taux de participation dans les activités


• cadre spatio-temporel


• jeu didactique


• distribution de la parole


• méthodologie


• présentation des données