ÉTUDE SUR L’UTILISATION DES « PROXY » EN MILIEU SCOLAIRE

ÉTUDE SUR L’UTILISATION DES « PROXY » EN MILIEU SCOLAIRE Date : Le 12 décembre 2001 Par : Réjean Payette ÉTUDE SUR L’UTILISATION DES « PROXY » EN MILIEU SCOLAIRE UNE ÉTUDE SUR LES « PROXY » Les serveurs mandataires, mieux connus sous le nom de « proxy », sont utilisés de manière courante depuis les débuts d’Internet. Pourquoi alors une étude sur l’utilisation des « proxy » en milieu scolaire? Pourquoi leur utilisation provoque-t-elle autant de critiques de la part des enseignants et des conseillers pédagogiques? Toutes ces plaintes et récriminations sont-elles justifiées? Est-il possible de réduire ce climat de tension entre le personnel pédagogique et le personnel informatique suscité, à tort ou à raison, par leur utilisation? Qu’en est-il exactement? Voici donc quelques-uns des motifs qui ont incité la direction des ressources didactiques du ministère de l’Éducation à commander cette étude à la Société GRICS dans le cadre de l’entente MEQ-GRICS qui concerne les RÉCIT et le RTSQ. MÉTHODOLOGIE ADOPTÉE L’un des objectifs de la présente étude est de tracer un portrait de l’utilisation qui est faite dans les commissions scolaires des serveurs mandataires (proxy), des raisons qui justifient cette utilisation ainsi que des problèmes, des critiques et des tensions que celles-ci soulèvent. Un certain nombre de commissions scolaires ont ainsi été ciblées afin d’obtenir une description la ...