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Français
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Études supérieures et handicap m o d e d ' e m p l o i Au sommaire la différence, L’accueil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p 2 L’aménagement des examens . . . . . p 4 une chance pour tous !La vie quotidienne . . . . . . . . . . . . . p 5 Près de 10 000 étudiants handicapés étaient inscrits en univer-Infos utiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . p 6 sité ou en grande école en 2007. Pourquoi pas vous ? Quelle > Les associations d’étudiants handicapésque soit la filière que vous choisirez et quel que soit votre handi-> Des liens utilescap, il existe des aides adaptées et des interlocuteurs pour vous Services universitaires d'accueil des étudiants handicapés accueillir et vous guider. Vous trouverez dans ces pages l’essen-(par académies). . . . . . . . . . . . . . . p 7 tiel de ces informations.Grandes écoles ayant Vivre et étudier avec une situation de handicap ne doit en aucun un référent handicap . . . . . . . . . . p 10 cas vous dissuader d’entreprendre des études supérieures, de vivre cette expérience d’autonomie riche en découvertes, en ren-contres, en solidarités. Un large panel de solutions techniques et humaines existe. Elles ne demandent qu’à être utilisées. Des financements adaptés aux différentes déficiences ont été mis en place et de nombreuses adaptations peuvent être développées.Nous sommes tous différents et nous devons apprendre à vivre ensemble, tel est le défi relevé par Madame le Ministre de l’En-seignement ...
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Français