Étude préliminaire des pratiques de navigation dans un environnement d ’apprentissage informatique

Article« Étude préliminaire des pratiques de navigation dans un environnement d’apprentissageinformatique et mesure de leur efficacité pédagogique » Gilles Lavigne, Javier Organista-Sandoval et Lewis McAnally-SalasRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies inHigher Education, vol. 5, n° 1, 2008, p. 6-28. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante :http://id.erudit.org/iderudit/000637arNote : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir.Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politiqued'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www.erudit.org/apropos/utilisation.htmlÉrudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec àMontréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documentsscientifiques depuis 1998.Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 19 September 2011 06:58RITPU • IJTHEGilles Lavigne Étude préliminaire des Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo Universidad Autónoma de Baja California, México gilles@uabc.mxpratiques de navigation Javier Organista-Sandoval dans un ...