etude-indivi-2010

Étude individualisation : les freins et les levierssynthèse de l’État de lieux et quelques pistes de dÉveloppementL’objectif de cette étude est de fournir, dans le cadre de l’enjeu majeur que représente la réforme de la voie professionnelle, qui a fait suite à la conférence de consensus sur la formation individualisée, le plus d’éléments concrets possibles notamment sur les pratiques pédagogiques déjà mises en œuvre, dans des systèmes de contraintes et des contextes particuliers. L’ambition de ce livret est de présenter une synthèse la plus allégée possible des résultats de l’étude, tout en offrant des éléments suffisamment concrets pour éclairer la réflexion des lecteurs, initiateurs potentiels d’actions d’individualisation. g La conférence de consensus sur la formation individualisée, en janvier 2008, a réuni des experts praticiens et chercheurs de l’individualisation, aux approches différentes et intervenant dans des contextes variés. Le résultat de leurs travaux s’est traduit par une définition consensuelle (assortie de textes explicatifs) qui sert de point de départ et d’ancrage à la présente étude (www.eduter.fr/accueil/dossiers/dossier-eduter-la-formation-individualisee-decembre-2008.html).Une formation individualisée est :g Une formation qui reconnaît et prend en compte la singularité du sujet, ses besoins, son parcours, son expérience, ses acquis, ses contraintes, ses ressources, ses capacités d’autodirection, ses stratégies ;g Une ...