ETUDE DE LA LANGUE au cycle 3

PROGRAMME D E L ’ECOLE MA TERNELLEProgrammes 2008 P ETITE S ECTION, MO YENNE S ECTION, GRANDE S ECTION – compétences a ttendues à la F IN D E L’ ECOLE MA TERNELLECes tableaux reprennent les compétences des programmes 2008 soumis à l’a vis du Haut Conseil de l’E ducation.. Ils servent de référentiel commun à tous les enseignants de l’é cole maternelle. En cours d’a nnée, chaque enseignant les renseigne en cochant les compétences suffisamment travaillées dans sa classe et les transmet au collègue suivant. Ce dernier peut ainsi mieux caler son action pédagogique. En fin de G S, les tableaux pe uvent être transmis au c ollègue de CP . C’e st un out il de liaison i ntéressant.Une astuce de codage : on peut se mettre d’a ccord sur (2) 3 tailles de croix. Cela permet de nuancer la teneur du t ravail effectué.S’ APPROPRIER L E L ANGAGEA la fi n d e l’école mate rnelle, l’é lève e st c apable d e : PS MS GS1 - c omprendre un m essage et agir ou ré pondre de fa çon pe rtinente ;- nom mer a vec exactitude un obj et, une pe rsonne ou une action 2ressortissant à la vi e quot idienne ;3 - form uler, en s e fa isant comprendre, une de scription ou une que stion ;- ra conter, en s e fa isant comprendre, un é pisode vé cu i nconnu de son 4interlocuteur, ou une hi stoire inventée ;- pre ndre l’i nitiative de pos er de s que stions ou d’e xprimer s on poi nt de 5vue.Compétences a ttendues à la fin de l’é cole ma ternelle Page 1 sur 4 MPajean – c irc. Ta ...