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èreEnquête ACPCEG : 1 STG gestion et communication Du 12 décembre 2010 au 8 janvier 2011 Cette enquête a été réalisée par internet auprès d’enseignants d’économie et gestion. 272 questionnaires ont pu être exploités et les grandes lignes des résultats obtenus sont les suivantes. Tout d’abord, certains s’interrogent sur la pertinence d’une nouvelle réforme de nos enseignements : « La dernière réforme a combien d'années ? Notre enseignement serait-il, soudainement, obsolète ? » Mais faut-il se limiter aux horaires et contenus matière, ou une réflexion sur l’organisation de l’année peut-elle apporter des éléments intéressants : « "I have a dream": une "semaine d'intégration" en 1ère STG avec visites de sites, intervenants extérieurs, anciens élèves etc... pour motiver des élèves qui bien souvent n'avaient pas choisi cette voie comme on le fait dans certaines grands écoles. » 1. Une ou deux premières STG 161 professeurs, soit 60 % se prononcent pour une seule première STG. « Une première unique devrait permettre aux élèves de mieux s'orienter en terminale, de prendre la mesure de leur formation et donc d'être enfin acteurs et actifs ! » Mais une première unique ne doit pas être liée à une diminution de nos horaires : « Il est utopique de croire que nous pourrons former correctement nos élèves en réduisant les horaires d'enseignement sans supprimer des parties du programme, car actuellement nous ne faisons que saupoudrer des bribes de notions. » 2 ...