Item Identification Conditions d'attributions du code

Niveau: Elementaire
Épreuve R6 Question REC021p Item Identification Conditions d'attributions du code 1 01 Observation L'élève a expérimenté. 02 Observation L'élève a émis une conjecture acceptable (qui peut être fausse). 03 Observation L'élève s'est engagé dans une démarche ou une stratégie pertinente (même si elle n'a pas abouti). 04 Observation L'élève a donné des indications sur la stratégie qu'il a choisie. 05 Observation L'élève a respecté les notations et s'est montré précis au niveau du vocabulaire mathématique. 06 Observation L'élève a employé un français correct et s'est exprimé avec clarté. 07 Observation L'élève a fait preuve d'esprit critique. 08 Observation Présence d'incohérence(s) ou de résultat(s) aberrant(s). 09 Observation Présence de « faute(s) de logique ». 10 Observation Engagement dans une démarche de preuve (correcte ou non) : calculs, enchaînement de propriétés élémentaires. . . 11 R.E. 1) Bonne réponse (équation 2my = x √ 2 + 11 6 ). 12 Démarche Élimination de l'équation 1mcar la droite d doit avoir un coefficient directeur positif. 13 Démarche Élimination de l'équation 3mcar la droite d doit avoir une ordonnée à l'origine positive. 14 Erreur Réponse fausse. 15 R.

• kg de sucre


• démarche


• démarche raisonnement sur les ordonnées


• abscisse moitié


• démarche mention du parallélisme des droites d2


• point de rencontre des axes


• bonne réponse