Du baccalauréat professionnel aux sections de technicien supérieur : évaluation des modes d'accès et des dispositifs mis en place : voies nouvelles à explorer

Le rapport rappelle le haut niveau de qualification professionnelle obtenu dans un secteur déterminé par le baccalauréat professionnel. Il analyse les différents parcours scolaires des bacheliers professionnels, leur demande de poursuite d'études, les diverses stratégies académiques et les motivations des établissements. Il évalue les dispositifs d'admission dans les sections de technicien supérieur (admission directe, classes de mise à niveau, groupes d'adaptation...), les formations hors statut scolaire (apprentissage, formation continue, validation des acquis de l'expérience) et fait le bilan des résultats obtenus. Il émet des propositions pour les orientations au niveau national, la mise en place de conditions favorables au niveau académique et l'organisation pédagogique au niveau des établissements.