Direction de l'enseignement scolaire Bureau du contenu des enseignements

Niveau: Secondaire

• fiche - matière potentielle : accompagnement


• fiche - matière potentielle : descriptives


• fiche - matière potentielle : observation

Direction de l'enseignement scolaire - Bureau du contenu des enseignements 1/7 Cycle des apprentissages Éducation physique et sportive Document d'application Projet proposé par le groupe d'experts Objectifs 1.Trois objectifs généraux L'enseignement de l'éducation physique et sportive vise, chez tous les élèves, le développement de la personne, et plus précisément : - Le développement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices. - L'accès au patrimoine culturel que représentent les diverses activités physiques, sportives et artistiques, pratiques sociales de référence. - L'acquisition des compétences et connaissances utiles pour mieux connaître son corps, le respecter et le garder en bonne santé. 2.Une notion centrale : l'enrichissement et le perfectionnement du répertoire moteur Le développement de la motricité humaine et des formes de sensibilité qu'elle implique s'appuie sur un répertoire moteur de base, qui se construit dès la petite enfance, et se compose d'actions motrices fondamentales : - Les locomotions (ou déplacements) : marcher, courir, sauter, grimper, rouler, glisser etc… - Les équilibres (attitudes stabilisées), - Les manipulations : saisir, agiter, tirer, pousser… - Les projections et réceptions d'objets : lancer, recevoir… Ces actions, à la base de tous les gestes se retrouvent, seules ou en combinaison avec d'autres, dans des formes, avec des intentions et des émotions différentes, dans toutes les activités physiques, sportives et artistiques.

• cadre de l'usep


• education physique


• jeu collectif


• rencontre sportive


• module d'apprentissage