De la nécessité d’une culture informationnelle pour réussir ses études

Dans un monde où la quantité d’informations augmente inexorablement et où, par voie de conséquence, la recherche devient plus complexe, l’objectif de rendre les jeunes compétents pour leur permettre de tirer parti de toutes les ressources d’Internet qu’ils utilisent intensivement devient décisif. Reste à déterminer quelles approches seront les plus adaptées pour acquérir et évaluer les compétences du XXIe siècle. C’est sur ces questions que se sont penchés plusieurs intervenants lors du Congrès des milieux documentaires du Québec, qui s’est tenu à Montréal du 3 au 5 novembre 2010.