Sciences-Croisées

• cours - matière potentielle : l' adolescence
• cours - matière potentielle : du temps et dans différents contextes

Processus et configurations de l'identité personnelle à l'adolescence dans l'approche de Marcia Résumé À travers une synthèse de la littérature, cet article présente le paradigme des statuts identitaires proposé par Marcia (1966). Durant quatre décennies de recherches, ce paradigme a prouvé son efficacité en mettant en évidence des différences psychologiques associées aux statuts identitaires des adolescents. Après avoir présenté les spécificités du paradigme de Marcia ainsi que ses prolongements majeurs (dimensionnalité, multiplicité des processus), nous détaillons les principaux résultats d'une importante tradition de recherches consacrées à l'examen des différences psychologiques liées à différentes configurations, ou « statuts » de l'identité (aspects cognitifs,

• configurations de l'identité personnelle
• statut identitaire par la dérivation
• adolescents en forclusion
• période cruciale dans le développement de l'identité
• identités sociales
• identité sociale
• statuts identitaires
• statut
• statuts
• processus
• adolescentes
• adolescent
• adolescents
• adolescente
• engagement
• engagements