Quelques interrogations à propos du « tableau de signes »

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Quelques interrogationsà propos du « tableau de signes »Dominique Gaudpour l'équipe de l'IREM de Poitiers On lit dans le programme de Seconde en vigueur à la rentrée 2000 : Utiliser un tableau de signes pour résoudre une inéquation ou déterminer le signe d'une fonction. C'est la première fois que l'expression « tableau de signes » apparaît dans le libellé d'un programme. Les difficultés des élèves, mises en évidence notamment par EVAPM, nous ont conduits à nous interroger sur le statut de cet objet « tableau de signes » et sur les mécanismes qui ont motivé son introduction dans l'enseignement secondaire.

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