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Observations à la BPI Stage au service études & recherche dirigé par Françoise Gaudet Directeur de stage : Christophe Evans Edith Mercier Mai 2011 Postures de lecteurs
  • lecteur hypothétique
  • lecteur-plaisir
  • aménagement du lieu privilégiant la lecture studieuse
  • couloir
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Français

Postures de lecteurs
Observations à la BPI
téduse& r ceehcrh
Stage au service e  dirigé par Françoise Gaudet Directeur de stage : Christophe Evans
Edith Mercier Mai 2011
Sur les postures de lecture
 Dans son article « L’intime et l’étrange », Françoise  Cest ainsi que les lecteurs de cette bibliothèque ré- Gaudet sest intéressée à la lecture de la iction en bib-vèlent toute la  richesse de la lecture de plaisir. Laménagement  liothèque 1 . Or, la bibliothèque, en tant quespace public, du lieu privilégiant la lecture studieuse, on remarquera que  étranger et normé, napparaît pas particulièrement comme les lecteurs-pour-le-plaisir  vont deux mêmes plus volon- un lieu propice au plaisir de la lecture. Lappropriation tiers se nicher dans des lieux informels, et déploient ainsi  nécessaire serait dautant plus dicile à la Bpi, qui ne pro-des techniques et stratégies de personnalisation de lespace.  pose que des ouvrages en consultation sur place, ce qui frac-Un observateur masqué 2  pourra alors étudier ces pratiques tionne lhypothétique lecture aux heures douverture de la dappropriation « à létat sauvage ». Tout dabord, il faut bien  bibliothèque. Dailleurs, on sait que  cette bibliothèque est dire que ces pratiques ne posent pas de frontières étanches,  largement considérée comme une bibliothèque détude par et que lon va  parfois observer des usagers lire pour le plaisir  ses usagers, les étudiants venant en grand nombre occuper sur les tables, et dautres travailler assis ou allongés par terre. les lieux pour travailler sur place en apportant leurs docu- ments personnels. En partant donc de la thèse de Françoise  Mes observations proposent donc une analyse  Gaudet sur ce besoin dappropriation quexige la lecture de du rôle du corps dans la lecture, et de son échange avec  divertissement, ou la lecture-plaisir comme je lappellerai ici, lenvironnement. Lobservation efectuée en croquant les  il mapparut intéressant de porter un regard sur le corps de postures des lecteurs permet de déceler les dynamiques du  ce lecteur qui sadonne au plaisir de la lecture, et sur son corps et des intentions de poses. Il sest trouvé que ces dy- dialogue avec la bibliothèque.namiques semblent alors saccorder avec diférentes façons  de lire. C’est cette lecture que je propose en accompagne-  La BPI ofre un cadre particulier en raison dune ment de mes croquis. Ces observations  peuvent dénoter un  part, de sa haute fréquentation estudiantine, et du fait que, corps qui illustre sa lecture. Les croquis montrent un rap- dautre part, elle ne propose au lecteur que de grandes tables port naturel qui sinstaure entre le corps et le livre, et non  alignées avec des chaises au confort acceptable, mais qui sont pas seulement entre lœil et la page. On pourrait même dire  prises dassaut, surtout durant les périodes dexamens de in que le corps prend ici le rôle dun signe, peut être quun  dannée. De ce fait, les tables sont submergées, et certains corps en bibliothèque devient plus loquace quun corps dans  lecteurs sen trouvent écartés et vont siniltrer là où on ne les lintimité car serait peut être  incité, dans un lieu public, à  attendait pas.sarmer, à signiier son statut, sa fonction ou son action. 2 Car un observateur visiblement alié à la BPI sera aperçu comme un  bibliothécaire, c’est-à-dire comme représentant de l’ordre ce qui pourra modiier les 1 In  Lectures et lecteurs à l’heure d’Internet: livre, presse, bibliothèques. Chris-positions de ces lecteurs, à linstar dun professeur entrant dans une classe délèves en  tophe Evans (dir.),  Editions du Cercle de la librairie, 2011.début de cours.
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