M1 philo-épistémo 9-11

1 Alain‐Marc
Rieu
Professeur,
Université
de
Lyon
–
Jean
Moulin
Faculté
de
philosophie.


 Année
2011‐2012
Master
de
philosophie.

M1,
1°
semestre
:
septembre‐décembre
2011


 Syllabus
 Version
1

 

Philosophie
et
épistémologie
au
XX°
siècle

La
fin
du
transcendantal



Situation
du
cours

Ce
cours
entend
prolonger
le
cours
d'épistémologie
historique
donné
en
L3
que
les
étudiants
inscrits
cette
année
en
M1
ont
suivi
l'année
dernière.
Ce
cours
d'épistémologie
analysait
ce
qu'on
nomme
«
la
révolution
copernicienne
».

‐ Il
 cherchait
 à
 en
 exposer
 les
 conditions
 historiques
 de
 possibilité
 afin
 d'étudier
l'étendue
et
la
diversité
de
ces
conséquences.

‐ Le
 but
 était
 de
 répondre
 à
 une
 question
:
 pourquoi
 en
 Europe
 de
 l'Ouest
 une
mutation
de
 la
conception
du
cosmos
avait‐elle
pu
provoquer
de
proche
en
proche
une
mutation
radicale
de
la
culture
et
de
la
société.

‐ Le
cours
montrait
enfin
pourquoi
la
science
se
trouve
à
partir
du
XVII°
siècle
au
cœur
des
sociétés
européennes
de
l'Ouest.


Objectif
et
thèse
de
départ

L'objectif
 est
 d'explorer
 la
 mutation
 des
 rapports
 entre
 science,
 nature
 et
 société
 qui
s'étaient
progressivement
mis
en
place
à
partir
de
la
Renaissance,
principalement
en
France,
en
Angleterre
et
en
Hollande
au
XVII°
siècle,
puis
en
Allemagne
à
la
fin
du
XVIII°
siècle.

• rapports
 entre

• la
 philosophie
 en

• des
 pratiques

• 



• est
 d'abord
 celle

• et
 temps

• les

• de
 la